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河海大學水文水資源學院研究生招生

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河海大學水文水資源學院研究生招生專業

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河海大學水文水資源學院研究生招生
河海大學土木水利考研的各位同學,2020年河海大學土木水利研究生錄取名單終于公布了,河海大學土木水利是一個不錯的專業,希望各位今年的考研分數線能過河海大學土木水利2020年的錄取分數線,下面是2020年河海大學研究生院公布的河海大學土木水利2020年研究生錄取分數線和河海大學土木水利研究生擬錄取名單。 
 
河海大學土木水利2020年研究生復試分數線(或稱考研分數線)和河海大學土木水利的研究生錄取分數線是兩個不同的概念,前者是進入河海大學土木水利研究生復試的基本要求線,后者是河海大學土木水利研究生的錄取分數線,包含了初試復試的綜合成績。本文是河海大學土木水利2020年研究生錄取分數線,內容來自河海大學研究生院相關網站,如有出入請以河海大學官方網站公布的河海大學土木水利2020年研究生錄取分數線為準。
 
以下是2020年河海大學的研究生錄取名單,成績從高到底,供準備報考該專業研究生的同學參考:
河海大學土木水利(水文水資源學院)2020年研究生錄取分數線
河海大學水文水資源學院城市水務學科介紹
學科門類:工學(08)、一級學科:水利工程(0815)
一、學科總體概況
        城市水務隸屬于水利工程一級學科,是為適應我國城市化的快速發展需求而設立的,主要涉及城市水文規律分析、城市防洪與減災、城市水資源利用與保護、城市水務規劃與管理、城市水環境保護與生態修復等基本理論研究和技術開發。河海大學是全國第一個設置城市水務學科碩士和博士點的高校,從2004年開始招收碩士和博士生。
二、主要研究方向
        1、城市水文規律分析:在流域水文學的基礎上,分析城市化對區域水循環的影響,利用城市地區的土地利用、水利工程、水文水質等方面的資料研究城市氣象、水文和水環境基本規律,提出有關的計算方法和模型。
        2、城市防洪與減災:分析城市洪澇災害發生的成因,模擬城市洪澇災害的發生過程和可能后果,研究城市防洪減災的理論和技術,制定城市防洪減災的對策和措施。
        3、城市水資源與供水:研究城市化地區水資源開發、利用、節約、配置和保護的理論及技術,提出城市供水體系建設方案和供水安全保障措施。
        4、城市水務規劃與管理:研究城市涉水工程的規劃、設計、管理理論和方法,提出適合經濟社會發展需求的城市水務工程規劃設計方案和管理技術。
        5、城市水環境及生態:研究城市化對城市水環境及生態的影響,分析水體污染物的排放、擴散、降解等規律,進行相應的分析、模擬、預測、預報,提出城市水環境保護與生態修復方案。
三、學科隊伍情況
        城市水務學科現有教學和科研人員18人,其中,教授8人,副教授6人,均畢業于全國著名的“211”或“985”大學,90%以上的人員具有博士學位,具有扎實的理論基礎和較強的教學科研工作能力,其中入選江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人及優秀青年骨干教師各1人,江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年學術帶頭人1人。
四、科研條件與科研成果
        河海大學是我國第一個開展城市水文和水務研究的高校,城市水務學科建立后承擔了包括973計劃、863項目、國家自然科學重點基金、國家及省市重大項目在內的生產科研課題300余項,在城市雨洪模擬、城市防汛風險決策支持系統、城市防洪排澇規劃標準及水文計算方法的研究,濱江復雜河網地區水資源保護理論及應用研究,及城市水系保護、規劃、整治的理論、方法等方面,取得了多項有重要學術價值的科研成果,獲得省部級多個獎項。編寫城市水文和水務方面的專著、教材20余本,發表高質量科技論文500多篇,在國內外具有較大的影響。
五、人才培養
        城市水務學科培養掌握城市水務學科的堅實基本理論和系統專業知識,實踐能力強、富于創新精神,熟悉本學科國內外現狀、發展趨勢和研究前沿,適應21世紀中國社會與經濟發展需求的復合型高層次管理及技術人才。迄今已經培養了150多名城市水務碩士和博士生,滿足了我國城市快速發展對人才培養的需求,填補了我國城市新型水利人才培養不足的空白。
六、學科發展前景
        我國2000年城市化率僅為33%,2010年達到了50%,預測2020年將提高到60%。為了適應我國現代城市建設的需要,全國各地逐步推進實施水務一體化管理體制,目前,我國已經成立縣市級以上水務局1672個。培養能夠承擔城市化地區水務工程規劃、水務管理、水環境保護、水資源及節水、城市防洪與排水工作的高級技術人才成為當務之急。城市水務學科的設立順應了我國傳統水利向現代水利發展、多龍管水向水務管理一體化轉變對人才的需求,具有良好的發展前景。
河海大學水文水資源學院水文學及水資源學科介紹
學科門類:工學(08)、一級學科:水利工程(0815) 
一、學科總體概況
        1952年,著名水文學家劉光文教授等在華東水利學院(河海大學前身)創建了我國第一個水文學及水資源學科。1981年首批獲得學士、碩士和博士學位授予權,1988年被批準為國家重點學科(全國唯一),1990年獲得世行重點學科建設項目的資助,1993年建成水資源開發利用國家專業實驗室,1996年列入“211工程”重點學科建設項目,1997年聯合國教科文組織通過專門議案,在我校設立國際水文水資源及環境培訓與研究中心,2001年批準設立水資源開發教育部重點實驗室,2002年再次被評為國家重點學科,并列入“十五”“211工程”重點學科建設項目,2004年批準設立水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室。2005年獲批建設水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心。經過幾代人六十多年的努力,我校的水文學及水資源學科形成了十分顯著的優勢:學科特色顯著、學科梯隊完整、學科平臺基礎雄厚。近幾年來,新理論新技術不斷地注入本學科,對本學科的發展起到了極大的推動作用,在工程水文學基礎上開辟了水資源水文、環境水文、地貌水文、生態水文、數字水文等新的學科領域、發展方向和生長點。在開拓新領域的同時,始終將水文的傳統“測、報、算”作為本學科的優勢和強項。鑒于該學科雄厚的實力和領先的學術水平,在2002年教育部組織的學科評審中,本學科綜合實力再次位居全國第一。另外,國家教育部高教司立項的“水文與水資源工程”本科專業教學規范和工程教育專業認證補充標準由本學科負責制定,這從另一側面反映出我校“水文學及水資源”學科的領先地位。
二、主要研究方向
        1.水文物理規律模擬及水文預報:研制適用于不同流域條件的流域水文模型;研制具有較高精度的實時洪水預報系統;考慮氣候變化與人類活動影響下流域徑流形成機理研究;利用雷達測雨、衛星遙感等多源空間信息,在數字流域平臺上發展和改進新安江模型;建立考慮地形、植被等下墊面非均勻性的網格型流域水文模型,研究反映大氣-陸面-水文相互作用機理的分布式水文模型;同位素水文應用研究。
        2.水文不確定性理論及應用:以概率統計、灰色理論和分形等不確定性理論為支撐,解決水災害防治所面臨的科學和生產問題。考慮氣候變化與人類活動影響工程水文計算方法研究;估算可能最大暴雨和可能最大洪水;不同流域下墊面條件下古洪水信息提取及應用;防洪和干旱風險分析和管理、洪水保險;氣象-水文-水力學中的隨機模型與確定性模型耦合方面的應用研究。
        3.水資源系統理論與可持續利用:水庫群防洪、發電及綜合利用優化調度研究;采用大系統多目標優化理論,開展跨流域調水、地表地下水合理配置、水量水質聯合調控研究;面向區域可持續發展的水資源合理配置模式和水資源大系統多目標風險決策理論與方法研究;水資源高效利用理論與方法研究;流域和區域水資源規劃理論與方法研究;地下水資源開發利用與保護研究。
        4.生態水文與環境水文:研究水文情勢變化與生態系統演變之間的關系,分析水環境條件變化對生態系統的影響,開展水生態環境保護與修復應用研究;水資源與水生態環境綜合規劃;水利工程的生態環境效應分析。研究大型平原河網地區水量、水質聯合模擬的動力學模型;研究污染物在土壤和地下水中的遷移轉化規律。
5.水文信息理論與技術:結合我國實際,開展在特殊條件下的水文數據采集技術的研究;水文站網規劃的理論和方法;應用3S技術,進行流域下墊面特征值的提取和應用。
三、學科隊伍情況
        水文學及水資源學科有一支理論基礎深厚、實踐經驗豐富的老、中、青相結合的學術帶頭人和學術骨干隊伍,現有教學和科研人員60多人,其中教授30多人,副教授21人,85%的教師具有博士學位。享受國務院特殊津貼的專家4人,江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年學術帶頭人6人,中青年領軍人物1人,江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人和優秀青年骨干教師各6人,江蘇省教學名師2人。
 
四、科研條件與科研成果
        本學科的科研條件優越,通過“九五”、“十五”和“211工程”建設,購置了一定數量的軟硬件設備,2004批準設立主要依托于本學科的水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室,這些科研基地為本學科的持續發展奠定了堅實的基礎。2000年以來主持與承擔近1000多項國家重點基礎發展規劃項目、國家自然科學基金項目、國家科技攻關項目和直接服務于國民經濟建設的科研項目,經費總額達3.3億元,在國內外核心刊物及重要國際會議上發表學術論文2600多篇,出版專著和教材40多部,獲省部級以上獎40多項,國家科技進步獎6項。取得的代表性研究成果如下:(1)實時洪水預報調度理論與方法:利用數字化手段深入研究了流域產匯流基本規律,研究了實時洪水預報調度系統,成果已被國家防總、三峽總公司、太湖流域和全國150余座大中型水庫采用;(2)氣候變化和人類活動對水文循環及水資源的影響:建立了與區域氣候模式嵌套的網格化大尺度水文模型,并首次應用該模型模擬、評估淮河流域水資源動態變化;定量分析了中國北方地區人類活動對不同時空尺度地表水資源的影響及河川徑流演變的驅動力;(3)污染物質在土壤及水環境中遷移轉化規律研究:探索了有機污染物在土壤及水環境系統中生物降解的基本規律,研究了水和溶質在有大孔隙的多孔介質中運移轉化的規律性,研究氮、磷等物質在地表水、地下水和土壤環境中遷移轉化的機理。
五、人才培養
        本學科積極進行水文水資源專業課程設置及培養模式的改革,注重學生的培養質量,擴大辦學規模,力圖將本學科建成為我國水文學及水資源領域的高層次人才培養基地,成為世界上有較大影響的水文學及水資源教育中心。2000年以來,累計共培養博士和碩士生近2000名。此外,還接受聯合國教科文組織(UNESCO)和世界氣象組織(WMO)的委托,為30多個國家培養近200多名高級水文水資源及水環境人才。
六、學科發展前景
        以“世界一流、水文特色”為目標,堅持“科學引領、應用驅動”宗旨,本學科將緊密跟蹤與引領學科發展動態,積極投身國家水利事業,秉承學科優勢和特色,繼續保持水文學及水資源國家重點學科在國內的領先地位,力爭在本世紀中葉躋身國際領先水平。

河海大學水文水資源學院生態水利學科介紹
學科門類:工學(
08)、一級學科:水利工程(0815) 

一、學科總體概況

        生態水利學隸屬于水利工程一級學科,于2003年批準為博士、碩士學位授權點。主要研究領域集中在水循環與生態系統、生態水利規劃與設計、水利工程的生態效應、生態水利系統管理四個方面。

二、主要研究方向

        1、水循環與生態系統:利用水文學和生態學的原理研究流域生態系統;分析水文情勢變化與生態系統演變之間的內在規律;確定水環境條件變化對生態系統的影響;模擬水資源與生態系統各要素之間的相關關系。

        2、生態水利規劃與設計:研究流域生態系統對人類干擾的最大承載力,結合生態環境建設,提出符合生態安全的水利建設規劃與設計方案。生態水利規劃涉及水資源、環境、生態和水利等多個學科,在規劃過程中,強調運用各學科的綜合知識,實現水資源的持久利用。

        3、水利工程的生態效應:在研究水資源開發、利用、保護、管理、經營和生態環境之間的相互關系基礎上,提出水利工程建設產生的累積生態學效應的評估和預測方法、指標體系。建立生態系統修復和重建的技術和工程方案。生態水利強調以預防和保護為目標,采用工程和非工程相結合的措施,恢復已退化的流域生態系統。

        4、生態水利系統管理:研究生態水利系統的監測、評價方法,建立流域生態安全的決策支持系統和預警系統。提出滿足生態安全的優化調控與管理措施。

三、科研隊伍

        生態水利學科現有教學科研人員22人,其中教授、副教授10多人,博士生導師10人(含兼職教授),江蘇省入選江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人及優秀青年骨干教師各1人。

四、科研條件與科研成果

        依托我校水文學及水資源國家重點學科,水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室等科研平臺,生態水利學科取得了豐碩的成果。自二十世紀80年代以來,共負責承擔了有關生態水利方面的國家攻關項目、國家自然科學基金和部、省級重點科研項目一百余項,在太湖地區水污染綜合防治、長江中下游典型湖泊環境演化過程規律、西北地區水資源與生態環境評價及發展趨勢研究、長江中下游地區河網水系生態規劃等方面,取得了多項有重要學術價值的科研成果。

五、人才培養

        生態水利學科培養掌握生態水利學堅實基本理論和系統專業知識、綜合創新能力強、熟悉本學科國內外現狀、發展趨勢和研究前沿、適應21世紀中國社會與經濟發展需求的復合型高層次科研及技術人才。迄今已經培養了130多名碩士和博士生,輸送到我國水利系統科研的各條戰線,有利的支持了水利建設領域的生態化、資源化轉變,對保障我國水利生態文明建設發揮了重要的作用。

六、學科發展前景

        目前我國的經濟飛速發展正面臨著生態環境污染、生態平衡失調的嚴重威脅,如何探索和利用水資源、水利工程與生態環境保護的互動關系,實現社會經濟可持續發展、水資源可持續利用和生態平衡的維護,將是社會發展的關鍵,也是生態水利學科需要解決的關鍵問題。隨著人們對生態水利問題認識的加深和重視,對生態水利人才的培養、生態水利科技的發展也就提出了較高的要求。生態水利學科的發展,將與社會經濟的發展緊密結合,解決國家急需解決的重大生態水利問題,為國家培養出合格的生態水利建設人才,以實現水資源的永續利用、社會經濟可持續發展以及生態平衡的維護,具有廣闊的發展前景。

河海大學水文水資源學院碩士研究生聯系方式
聯系電話:(025)83786621  
EMAIL信箱:[email protected]
水文水資源學院前身為1952年建立的華東水利學院水文系;1984年更名為水資源水文系;1995年,學校內部機構調整,水資源水文系和環境科學與工程學院合并,成立水文水資源及環境學院;2002年,調整為水資源環境學院;2007年更名為水文水資源學院。
1952年著名水文學家劉光文教授等創建新中國第一個水文系,1954年,創建我國第一個陸地水文本科專業,并于1955年開始招收研究生,是我國第一批培養研究生的學科點。1981年首批獲得學士、碩士和博士學位授予權。1988年水文學及水資源學科被評為國家重點學科(該學科全國唯一),之后2002和2007年連續兩次又被評為國家重點學科。1993年建成水資源開發利用國家專業實驗室,2001年,獲批設立水資源開發教育部重點實驗室,2004年獲批為水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室。2005年獲批建設水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心。1996、2002和2008年水文學及水資源學科分別列入“九五”、“十五”和“十一五”國家“211工程”重點學科建設項目。2008年水文學及水資源學科創新引智基地入選教育部、國家外國專家局“高校學校學科創新引智計劃”(111計劃)。2008年經教育部、財政部批準建設“全球水循環與國家水安全”優勢學科創新平臺(俗稱“小985”)。
學院現設有水文與水資源工程系、水務工程系和城市資源環境系;水文預報研究所、工程水文及水文氣象研究所、水資源研究所、水文水利自動化研究所、城市水務工程研究所、水生態環境研究所、干旱研究所、中德水資源研究所;全球變化與水循環研究中心、平原河流與湖泊水文研究中心;河海大學水問題研究所和國際河流研究所;水資源環境實驗中心。1997年,聯合國教科文組織通過專門議案,在我校設立UNESCO國際水文水資源及環境培訓與研究中心。學院現有教職工104人,教授34名,博士生導師28名,副高30名,享受國務院政府特殊津貼專家4名,新世紀“百千萬工程”國家級人選1名,雙聘院士5名。
學院擁有水利學科博士后流動站;三個博士學位授權點:水文學及水資源、城市水務、生態水利學;五個碩士學位授權點:水文學及水資源、城市水務、生態水利學、自然地理學和人文地理學,并招收水利工程碩士學位研究生;設有水文與水資源工程、水務工程、自然地理與資源環境三個本科專業。60多年來,已培養本、??飘厴I生近10000名,研究生2000多名;獲得 全國優秀博士論文和論文提名各1篇,國家級教學成果獎1項,國家精品課程2門,國家雙語教學示范課程2門,中國大學精品視頻公開課1門,國家級教學團隊1支,國家首批特色專業1個,國家級水利學科專業、水利工程實驗教學示范中心各1個。2000年以來主持與承擔1200余項包括國家“973”課題、“863”課題、國家自然科學基金重大、重點項目、國家科技攻關和直接服務于國民經濟建設的科研項目,經費總額4.1億元,發表論文3500余篇,出版專著和教材60多部,獲部省級以上科技獎60余項,其中國家科技獎6項,參與國際學術交流500多人次,擁有教育部長江學者創新團隊。
多年來,學院一直秉承“繼承與發展”的方針,注重學術積累,已逐步形成覆蓋水文、水資源、水環境及3S技術應用領域的比較穩定的研究方向,有一支理論基礎深厚、實踐經驗豐富的老、中、青相結合的學術帶頭人和學術骨干隊伍,有全國較齊全的水文圖書資料和先進的實驗研究設施,并與國內外水文水資源領域著名的學術機構建立了良好的合作關系。學院緊密跟蹤與引導學科發展趨勢,積極參與解決國民經濟建設中的重大水文水資源及環境問題,總體上居國際先進水平。
 水文水資源學院2018年碩士研究生進入復試成績基本要求:

  備注:

  1、各院(系)同一專業全日制與非全日制考生進入復試成績基本要求一致;

  2、享受少數民族政策的考生:①報考地處二區招生單位,且畢業后在國務院公布的民族區域自治地方就業的少數民族普通高校應屆本科畢業生考生;或者②工作單位在國務院公布的民族區域自治地方,為原單位定向或委托培養的少數民族在職人員考生。

  3、同等學力考生加試科目最低要求為合格
學院 類別 調劑計劃 包含專業
水文水資源學院 專業學位 5 水利工程

河海大學水文水資源學院聯系方式如下,供廣大學生參考。
學院名稱 學科秘書 聯系電話 研究生秘書 聯系電話 研究生輔導員 聯系電話
水文院 劉老師 83787361 華老師 83786614 荊老師 83787363

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以下資料由河海大學水文水資源學院研究生招生研究生團隊整理提供,其團隊成員覆蓋各個院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。

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