個人簡介：
葉永勝， 漢族，中國民主同盟會盟員，中國現代文學研究會會員。生、長于安徽懷寧獨秀山麓。中師畢業后執教中學九年。1999年至2005年，先后就讀于安徽大學和華東師范大學，獲得中國現當代文學碩士、博士學位。自2005年至今，任教于安徽師范大學文學院。

承擔課程：
本科生：《中國現當代文學作品選》，《中國現當代文學名著欣賞》，《中國現當代文學史》，《中國現代文學社團流派研究》，《安徽文人與文化》，《文學研究導論》，《電影理論與批評》。
研究生：《中國現當代文學與影視文化研究》，《中國現當代文學與現代傳媒文化研究》。

研究（專業）方向：
中國現當代文學，影視藝術

發表論文：
A 中國現當代文學：
1．《論中國現代文學中的“老人”書寫》，《文學評論》2013．1；
2．《關于現代文學中“老人”的再思考》，《中國現代文學研究叢刊》2012．10；
3．《神話重述的意義與策略》，《天府新論》2012．5；
4．《論<故事新編>的存在主義詩學》，《河南師范大學學報》2011．5；
5．《婚外戀的政治隱喻與敘事倫理——<在懸崖上>新解讀》，《東方論壇》2011．6；
6．《論小城鎮文學的系列組合敘事結構》，《貴州師范大學學報》2011．6；
7．《文學史眼光與當代批評意識》，《海南師范大學學報》2011．2；
8．《王統照與<文學旬刊>》，《中國現代文學研究叢刊》2010．6；
9．《論系列組合體長篇敘事結構體式》，《安徽師范大學學報》2010．4；
10．《陳獨秀文學革命的踐行者：陳嘏及其文學翻譯》，《安慶師范學院學報》2010．5；
11．《古典愁情與現代震顫》，《現代中文學刊》2009．3；
12．《現代小說中的畸形形象與敘述者》，《貴州師范大學學報》2008．3；
13．《中國當代小說中的“神話敘事”》，《阜陽師范學院學報》2008．2；
14．《家族敘事的悲劇化與喜劇化》，《石河子大學學報》2008．1；
15．《傳奇與神話：現代家族敘事主題一種》，《東方論壇》2007．4；
16．《現代小說中的神話敘事》，《文藝理論與批評》2006．2；
17．《隱喻視野中的男女性別敘事模式》，《新疆大學學報》2006．5；
18．《大地史詩·人性畫卷·文化寓言——評范穩<水乳大地>》，《玉溪師范學院學報》2005．2；
19．《理性與情感的兩難——家族文學的背反敘事心態》，《東方論壇》2005．6；
20．《邊緣的聲音：美華家族敘事》，《華文文學》2004．3；
21．《零余者形象的世紀流變》，《江西師范大學學報》2004．2；
22．《家族傳奇的溫情回眸——評張一弓的<遠去的驛站>》，《理論與創作》2003．5 ；
23．《女性、家族、歷史——女性家族敘事分析》，《阜陽師范學院學報》2003．4；
24．《悟道·體證——賈平凹的意象世界》，《江西師范大學學報》2003．2；
25．《<酒國>：反諷敘事》，《當代文壇》2001．3；
26．《春心與共花爭發——海峽兩岸愛情詩比較》，《當代文壇》2001．2；
27．《放牧人群——呼天成與田家祥形象分析》，《安徽大學學報》2000．6。
B 影視藝術：
1．《神話原型·歷史視野·政治反思——論安哲羅普洛斯的影像世界》，《齊魯藝苑》2012．3；
2．《生命·夕陽·影像——論老年題材電影》，《東南傳播》2012．2；
3．《影視藝術通識課程教學探究》，《重慶三峽學院學報》2011．3；
4．《論電影藝術中的“無”》，《齊魯藝苑》2009．1；
5．《面對痛苦》，《閱讀與寫作》2008．11。

出版論著：
1．《百年大宅門——現代中國家族文學論》，時代文藝出版社，2006年；
2．《電影：理論與鑒賞》，合肥工業大學出版社，2006年； 2007年修訂本；
3．《家族敘事流變研究——中國文學古今演變個案考察》，安徽人民出版社，2009年。

參編教材：
1．楊四平主編《大學語文》，合肥工業大學出版社2006年；
2．謝昭新、徐德明主編《中國現代文學史：1917-2000》，安徽教育出版社2009年；
3．俞曉紅、楊四平主編《文學研究導論》，安徽師范大學出版社2012年。

主持科研項目：
1．現代神話敘事詩學研究，教育部人文社科規劃項目（12YJA751074）；
2．現代文學神話敘事研究，教育廳人文社科重點項目（2010sk088zd）；
3．皖籍知識分子與《新青年》，安徽省A類重點學科資助重點項目“（A09004）；
4．家族敘事流變研究，安徽師范大學出版基金資助項目（2009xcb001）；
5．家族敘事流變研究——中國文學古今演變個案考察，教育廳人文社科一般項目（2008sk098）；
6．當代小說與文學傳統，安徽師范大學青年教師人文社科項目（xqj0605）；
7．電影理論與批評，安徽師范大學教材編寫、出版資助項目（2006）；
8．現代家族小說研究，安徽師范大學博士科研資助項目（2005）。

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