浙江工業大學2022年美術類專業高考招生簡章 正文

一、學校概況 　　浙江工業大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學，是浙江省人民政府和教育部共同建設的“省部共建”高校，入選國家首批“2011計劃”和首批“浙江省重點高校建設計劃”。學校始建于1953年，目前已發展成為國內有一定影響力的綜合性的教學研究型大學，綜合實力穩居全國高校百強，正朝著“區域特色鮮明、國內一流的研究型大學”的發展目標邁進。 　　學校坐落于歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地－－浙江省杭州市。學校設朝暉、屏峰、莫干山、之江四個校區，占地面積3550畝，校園環境優雅，是讀書治學的理想園地。學校師資力量雄厚，現有教職工3416人，其中專任教師2500人，正高級職稱教師540人，副高級職稱教師970人，具有博士學位的教師1834人。 　　學校現有一級學科博士學位授權點13個，博士專業學位授予點2個，一級學科未覆蓋二級學科博士學位點1個；一級學科碩士學位授權點29個，一級學科未覆蓋ニ級學科碩士學位點3個，碩士專業學位授予點22個。具有MBA、MPA等9種專業學位授予權；具有本科畢業生免試保送研究生推薦權和外國留學生、港澳臺學生招生權。學校始終把提高教育質量放在突出位置，學生實踐創新能力不斷提高，近三年在各類高水平大學生科技競賽中獲國際級獎34項、國家級獎372項。畢業生深受用人單位青睞，2021年繼續深造率為41.42%。 　　二、學院及專業介紹 　　我校美術類專業辦在設計與建筑學院，設有環境設計、公共藝術、視覺傳達設計、數字媒體藝術等4個專業，面向美術類藝考生按設計類大類招生，專業確認在一年級第一學期末進行。我校于2006年擁有設計藝術學碩士點，2009年成為設計藝術學省重點學科，2011年申報成功設計學一級碩士點，2014年具有藝術專業碩士學位點，2015年我校設計學學科入圍浙江省一流學科，現已同時具備學術型、專業學位和在職研究生三個層面的高層次設計人才的培養能力。學院現有三個國家一流專業，三個浙江省一流專業。設計無處不在，設計改變生活，恰逢“中國制造”向“中國設計”邁進的千載機遇，建筑與人居環境、藝術與設計創新等領域前景廣闊。學院立足“以浙江精神辦學、與區域經濟互動”的辦學宗旨，堅持以工科背景下“設計+工程+藝術”相融合的特色，培養具備中國文化底蘊和國際視野、擁有扎實理論功底和創新設計能力、適應區域經濟社會發展需求的理論研究型、設計創意型、工程管理型等復合創新型人才。近年來，我院的辦學成績受到了社會與考生的高度認可，考生報考踴躍，生源質量優秀，藝術設計類錄取分數穩居省屬高校前列。本科生就業率多年保持在95%以上，本科生升學率逐年攀升，2021年突破28%，獲免試保送研究生數占當屆畢業生總數10%左右。畢業生就業單位包括阿里巴巴、百度、網易、海康威視、瑞德設計、浙江省城鄉規劃設計研究院、浙江綠城等知名企業，歷屆本科畢業生中有多位同學被QS榜排名前十的世界頂尖設計院校錄取，如哈佛大學、耶魯大學、英國皇家藝術學院、倫敦大學學院、美國羅德島設計學院、德國慕尼黑工業大學、意大利米蘭理工大學、日本千葉大學等國際名校，也有清華大學、北京大學、同濟大學、浙江大學、中國美術學院、香港理工大學等國內名校。學院畢業生積極投身服務基層工作，近年參與選調生、大學生村官、西部支教計劃等就業項目近20人。多年來，我院學生在國家“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外科技競賽、德國紅點設計獎、韓國K-DESIGN?AWARD、中國國際動漫節金猴獎、中國環境藝術設計學年獎、中國包裝創意設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生工業設計大賽等國內外各類權威設計競賽中累計獲獎400余項，獲得授權專利1000余項。 　　三、招生計劃 　　專業名稱：設計學類；招生計劃210名；藝術類分文理科的省份僅面向藝術類文科考生招生，不分文理科的省份不作文理科報考要求，分省計劃如下： 　　注：所有招生計劃均以各省級招生主管部門最后公布為準； 　　四、報考條件 　　1.符合2022年計劃招生省份關于普通高校招生考試的報考條件； 　　2.具有一定的美術基礎和設計能力； 　　3.身體健康，無色盲、無色弱。 　　五、專業考試 　　按各相關省級招生主管部門規定的專業統一考試的報名辦法、報名時間、專業考試科目等執行，我校不組織專業校考。專業成績均采用各省美術類專業統考成績。 　　六、錄取原則 　　貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則，考生政治思想品德考核和體檢合格，專業考試成績合格，高考文化課成績達到招生省份該專業類別所在批次控制線，經當地招生主管部門審核同意，按綜合分從高分到低分擇優錄取；若綜合分相同，則按專業課成績高低擇優錄取；若專業課成績仍相同則參照當地省份相關的文化課成績單科順序擇優錄取（所在省份若無相關依據，則參照浙江省相關的文化課成績單科順序）。 　　綜合分計算辦法：綜合分=文化成績總分（當批次總分折算成750分制計）×50%+專業成績（總分折算成750分制計）×50%。若所在招生省份按照平行志愿投檔，則按照招生省份所在批次的綜合分計算辦法執行。 　　外語單科成績要求不低于75分（總分150分制計）。若外語單科成績符合條件的生源不足，則按外語單科成績5分一檔降分錄取，最高降分不超過10分。 　　七、其它 　　1.新生入學后要進行全面復查，凡與規定不符或有舞弊行為者，即按有關規定查處。 　　2.我校招生工作嚴格按照各省級招生主管部門相關規定執行。以上所列內容如與國家教育部有關規定有不一致之處，以國家教育部規定為準。 　　3.聯系方式 　　通訊地址：浙江省杭州市潮王路18號浙江工業大學招生辦公室?? 　　郵政編碼：310032?? 　　聯系電話：0571-88320032?? 　　傳真號碼：0571-88320501?? 　　電子郵箱：zsb@zjut.edu.cn?? 　　學校主頁：www.zjut.edu.cn?? 　　招生主頁：zs.zjut.edu.cn 　　附：專業詳細介紹 　　1．環境設計 　　本專業成立于1995年，為省一流專業建設點。旨在培養具有良好的人文底蘊、全球當代視野、優秀的審美能力和創新精神的環境空間創新設計人才。重點解決建筑與室內環境設計、景觀與城市設計，美麗鄉村設計、環境設施與藝術陳設設計等人居環境中的創新創意設計問題。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主；二、三年級學習模型語言、設計思維與表達、場地設計分析、住居空間設計、造園與理景、材料與營造等基礎課與專業必修課；三、四年級可以根據自己的興趣愛好和發展方向學習商業空間室內設計、公共空間室內設計、展示與體驗設計、公共建筑設計、景觀建筑設計、建筑改造與更新、街道景觀設計、公園景觀設計、廣場景觀設計、鄉村景觀設計、城市規劃、景觀規劃等課程。畢業去向：本專業自開辦以來，學生的創造性思維能力、環境設計專業理論和設計能力，受到了社會的好評，就業率連續多年達95%，考研和出國留學率達30%以上。畢業后可進入機關與事業單位、設計機構與科研院所，從事景觀設計、室內設計、建筑藝術的設計實踐、設計管理與教學工作，部分學生于各類院校從事設計教育，或進入各類國內“985”、"211"著名高校及歐美發達國家攻讀碩士、博士學位。 　　2．公共藝術 　　本專業始建于2006年，浙江工業大學是全國前三所創建公共藝術專業的大學。當許多人還在公共藝術與雕塑之間的概念認識不清之前，我系已是全國最早幾所開設公共藝術專業的"老牌"新專業。在學科劃分上，公共藝術（專業代碼050430S）是直接寫入國家名錄的二級學科重要新學科。在城市與鄉村建設從粗狂同質走向集約精致的社會發展背景下，大拆大建的景象越來越不多見，而精準化提升空間形象品質的專業設計人才卻越來越受到政府部門及建設單位的重視。浙江工業大學的公共藝術專業和其他公共藝術專業相比有著極強的設計務實性，它的公共藝術專注于緊貼城鄉空間建設的需求，公共藝術的教學目標是培養具有塑造各類空間形象專業藝術設計人才，教學特色上既有注重傳授傳統空間設計的專業知識基礎教學，又有創新性藝術造型能力的教學方式。主要課程有：公共藝術與科技、材料與工藝、建筑與環境設計、空間形態設計、城市家具設計，公共藝術規劃與設計等。由于畢業學生在空間形象塑造和創意造型上體現的突出"公共藝術"素養，巧妙介入了城市建設的新發展趨勢，深受城市建設、景觀設計、建筑設計等傳統行業以及數字化空間藝術新型行業的好評。我系的近年的就業率穩定在95%以上，不乏進入國際設計公司和國內知名地產企業、設計公司及設計大師工作室的佼佼者。在升學率上本專業也百花齊放，多名學子考入了諸如日本武藏野美術大學基礎設計學科（無印良品創始人原研哉所在學科）、英國建筑大學（扎哈母校）、謝菲爾德大學景觀設計專業（全英專業前二）、中央美術學院、中國美術學院等國內外知名院校。 　　3．視覺傳達設計 　　本專業成立于1999年，旨在培養信息化時代背景下，面向互聯網、平面與空間媒介、品牌策劃與設計等領域，具有高度文化自信與社會責任感、擁有良好人文素養與職業素質，具備設計策劃、藝術創意、信息設計與傳達、平面與空間視覺設計及科技應用能力，從事策劃、設計及管理工作的高級專業人才。專業結合時代發展趨勢，以科藝融合為導向，從多學科、融媒體的視角構建品牌整合設計、數字媒體設計和多維信息設計三位一體的專業模塊課程體系，學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主；二、三年級學習包括字體與版面設計、圖形語言、動態圖形、海報設計、界面設計、標志與CI設計等視覺傳達專業基礎課與專業必修課；三、四年級進入模塊課程學習，學生會從品牌形象設計、包裝設計、廣告設計、服務設計、媒體腳本設計、視頻設計、界面交互設計、用戶研究、信息圖形設計、空間信息設計、書籍設計、展示設計等課程中選擇相應的模塊學習。畢業生可面向專業設計機構、互聯網企業、傳媒機構、設計院校等相關企事業單位，從事策劃、設計、管理、教育等工作。 　　4.數字媒體藝術 　　本專業前身是成立于2005年的動畫專業，于2018年整合成立數字媒體藝術專業并于開始招生。本專業培養具有國際化視野并系統掌握數字媒體藝術領域的專業知識及技能，在新一代的數字傳播媒體領域內，應用新的數字媒體工具，從事動畫、數字游戲、虛擬現實、交互設計、數碼視頻剪輯等數字內容創意與制作的復合型創新人才。本專業側重培養學生科技與藝術的整合能力、以用戶為導向的創新思維能力、以及為產業需求提供解決方案的創意制作能力。畢業生可面向互聯網、動漫游戲、傳媒影視、文化創意和大專院校等企事業單位。在學期間除了大類通識課程和專業基礎課程外，主要專業課程包括：數字媒體藝術概論、動畫運動規律、視聽語言與實驗影像、創新思維、數字插漫畫設計、移動媒體應用設計、編程基礎、影視特效、三維動畫、動態圖形、游戲設計、虛擬現實設計、交互設計、藝術與科技實驗創作、開放媒體與創新實踐等。

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