北京大學環境科學與工程學院官網

更新時間：2021-12-29 16:47:56 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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北京大學環境科學與工程學院官網：

北京大學環境科學與工程學院


北京大學環境科學與工程學院簡介：
北京大學是我國最早開展環境學科教學和科研的機構之一，經過40余年的快速發展，形成了在國內環境學科領域的整體優勢地位，成為國際環境科學與工程領域具有一定影響的教學與科研機構。在最新的US News、QS等國際學科評估中，北京大學環境學科分別位列全球58位和全球21位。按基本科學指標（ESI）的數據，北京大學環境/生態學科已躋身全球前0.1%。
   依托北京大學在自然科學、社會科學、醫學方面的學科基礎、秉承嚴謹求實的學風，在“985”和“211”工程支持下，北京大學環境科學與工程學院在基礎設施、學科體系和人才隊伍建設方面取得了重要進展，取得了一系列有重要國際影響的科技成果,同時為中國政府提供了重要的環境決策支持，多項建議被政府采納，并有效參與到國際環境協議的國際決策支持過程中。
    環境學院的發展理念和特色：
    1、發展與完善環境學科體系。發揮北京大學自然、社會、醫學科齊全，基礎學科雄厚的優勢，以多學科交叉融合促進學科發展，積極開拓環境學科新的領域和方向，在學科建設中致力于追求卓越的目標。
    2、培養高素質、高層次的環境人才。注重開拓學生的創新能力、國際視野和社會服務能力，致力于培養國家和社會需要的學術功底扎實、視野廣闊、社會責任感強和具有系統分析能力和實踐經驗的環境領域專門人才。
    3、以卓越的基礎研究成果支撐環境管理決策研究、推動環境技術發展。以前瞻的學術理論，引領中國特色、世界水平的環境問題基礎研究，支撐重大環境政策的制定、提升環境管理能力；以理工結合的特色突破技術瓶頸、推動環境產業發展。
    4、以高水平的國際國內合作實現環境學科的“共同發展”。針對國際國內重大的環境挑戰，致力于以高效的合作機制組織高水平合作團隊，以合作共贏實現環境科技整體水平的提高；在國際合作中本著“以我為主”的原則制定科學計劃、引領科研合作。
 
北京大學環境科學與工程學院聯系方式：
地址：北京市海淀區頤和園路5號北京大學環境大樓（劉水樓）
郵編：100871
電話：010-62751480
 
北京大學環境科學與工程學院發展歷程：
1972年 創建我國最早的環境科學專業之一（包括環境化學分析、環境地學方向）；
1974年 開展蘭州光化學煙霧污染和北京西郊環境質量評價等研究工作，成為我國環境學科早期科研工作的典型范例；
1978年 獲環境化學、環境地學專業等碩士點授權；
1982年 成立環境科學中心，協調北京大學環境科學教學與科研；創建中國最早的環境規劃與管理研究方向；
1983年 獲環境科學專業博士點授權；
1985年 正式以環境科學中心為單位招收研究生，招生的研究方向包括環境化學、環境地學、大氣物理、環境規劃與管理、環境經濟學、環境法等；
1986年 環境科學中心成為北京大學與國家環保局的雙管單位；
1987年 招收北京大學首屆環境化學博士研究生;
1991年 建立“環境模擬與污染控制”國家重點聯合實驗室；
1994年 成立北京大學中國持續發展研究中心;
1995年 成立北京大學環境工程研究所，探索工程學科發展途徑；
2000年 國家首批“環境科學與工程”一級學科博士點授權單位，同時獲環境工程專業博士點授權，同年建立“水沙科學教育部重點實驗室”；
2002年 環境科學中心、城市與環境學系和技術物理系的環境化學教研室合并成立環境學院，環境科學博士點被評為國家重點學科；
2007年 北京大學正式成立環境科學與工程學院，環境科學博士點再次被評為國家重點學科；
2008年 “環境科學與工程”學科被評為北京市重點一級學科；
2011年 “區域與全球大氣化學過程與環境效應”團隊入選國家自然科學基金委創新群體；  
2014年 “大氣復合污染防治創新”團隊入選科技部重點領域創新團隊；
2017年 “河流多物質相互作用及其通量效應”團隊入選國家自然科學基金委創新群體；
2017年  環境科學與工程入選國家“雙一流”建設學科；
2018年 “大氣污染的環境與氣候效應創新團隊”團隊入選科技部重點領域創新團隊；
2018年  環境科學與工程教師團隊（負責人：張遠航）入選全國高校黃大年式教師團隊。
 
 
1、招生人數，北京大學教育學2022計劃招生7人（不含推免），只招收學碩，不接受專業碩士，學習方式均為全日制
2、北京大學22教育學學碩招生專業有：高等教育學、醫學教育、教育技術學
3、北京大學22年教育學學術型研究生考試專業課延續了自主命題，其中高等教育學、醫學教育考生科目為623高等教育學綜合；教育技術學考生科目為624教育技術學綜合
4、同等學歷考生報考條件較高：以同等學力身份報考我校的考生，須在國家核心期刊上發表一篇以上與所 報考專業相關的學術論文（以第一作者或第二作者）
 
5、北京大學教育學專業招生分數線
 
專業名稱 學習方式 2022擬招生人數（不含推免） 2021擬招生人數（不含推免） 21年復試分數線 21年一志愿最低分 21年一志愿最高分
高等教育學 全日制 3 2 340 410 412
教育技術學 全日制 2 2 340 367 416
醫學教育 全日制 2 2 340 365 378
623高等教育學綜合參考書目：[美]伯頓·R·克拉克著：《高等教育系統——學術組織的跨國研究》，王承緒等譯，杭州大學出版社，1994年版。[美]約翰·S·布魯貝克著：《高等教育哲學》，王承緒、鄭繼偉、張維平譯，浙江教育出版社,2002年版。陳洪捷、施曉光、蔣凱主編：《國外高等教育學基本文獻講讀》，北京大學出版社,2014年版。曲士培著：《中國大學教育發展史》，北京大學出版社，2006年版。黃福濤著：《外國高等教育史》，上海教育出版社,2008年版。624教育技術學綜合考研參考書目：[美]約翰•D•布蘭福斯特等編著：《人是如何學習的: 大腦、心理、經驗及學校（擴展版）》，程可拉等譯，華東師范大學出版社，2013年版。[美]R.基思·索耶主編：《劍橋學習科學手冊》，徐曉東等譯，教育科學出版社，2010年版。[美]艾倫·賈納斯澤烏斯基、邁克爾·莫倫達主編：《教育技術：定義與評析》，程東元、王小雪、劉雍潛等譯，北京大學出版社，2010年版。Darlene Van Tiem, James L. Moseley, Joan C. Dessinger. Fundamentals of Performance Improvement: A Guide to Improving People, Process, and Performance（績效改進基礎），中信出版社，2013年版。
 
 

學科評估是教育部學位與研究生教育發展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創新；評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲取；評估結果按“分檔”方式呈現，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：

評估等級 專業排名名次 評估等級 專業排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五輪學科評估于2021年啟動，預計2022年出評估結果。考研派第一時間為大家發布最新版學科評估結果，請查閱本分類的最新資訊。北京大學0401教育學專業這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優秀的專業，北京大學0401教育學屬于北京大學的王牌專業之一，所以有志報考北京大學0401教育學專業研究生的同學，需要更加努力地復習備考，考研派在此祝各位順利考取北京大學0401教育學專業。

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共31所，本次參評30所；部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估；參評高校共計101所。 （注：評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列）
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業技術師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

教育學(醫學教育) [040121] 學術學位

專業信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 00.不區分研究方向
招生人數： 4
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③657高等教育學綜合
備　　注： 本專業招生計劃為4名,其中擬接收推免生2名；
高等教育學 [040106] 學術學位

專業信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 00.不區分研究方向
招生人數： 8
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③657高等教育學綜合
備　　注： 本專業招生計劃為8名,其中擬接收推免生6名；
教育學（體育教育與管理） [040120] 學術學位

專業信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：體育教研部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 00.不區分研究方向
招生人數： 5
考試科目：
備　　注： 本專業主要研究內容包括體育與文化（適合社會學、教育學、歷史學等文科背景的學生）、體育與健康（適合心理學、生物學、醫學等相關專業的學生）。特殊要求:1.必須是體育愛好者，但運動成績不一定要非常好，培養目標不是運動員。2.把個人體育興趣愛好與本科專業知識結合。
高等教育學 [040106] 學術學位

專業信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 00.不區分研究方向
招生人數： 8
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③679高等教育學綜合
備　　注：
教育學（醫學教育） [040121] 學術學位

專業信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 00.不區分研究方向
招生人數： 4
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③679高等教育學綜合
備　　注：

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