一、歷史沿革

中山大學護理學院于1998年5月8日成立，是在原中山醫科大學護理系和中山醫科大學附設衛生學校的基礎上組建的。中山醫科大學護理系始建于1985年，是國內第一批、華南地區最早開展高等護理教育的學校。中山醫科大學附設衛生學校于1953年成立，其前身是始創于1913年的廣州博濟醫院高級護士職業學校和始創于1925年的中山大學醫學院附屬醫院（現為中山大學附屬第一醫院）護士助產學校。中山大學護理教育歷經百余年的辦學歷程，培養了大批優秀護理專業人才。

二、師資隊伍

學院教師隊伍由學院專任教師,以及10家附屬醫院的臨床兼職教師組成，共有護理學專業教師50人，其中專任教師18人。專任教師隊伍100%獲得博士學位。2名教師為愛思唯爾中國區護理學高被引學者，1名教師當選美國護理科學院院士，6名教師為中山大學“百人計劃”引進人才。教師隊伍中有研究生導師24人，其中博導9人。

三、教學條件

學院設有護理學基礎教研室、內科護理學教研室、外科護理學教研室、婦產科護理學教研室、兒科護理學教研室。學院擁有先進的課堂教學和實驗教學設備，護理技能教學中心配備了國內外先進的護理教學模型，已建設成為具有整體化、多功能、開放式以及先進性、網絡化、數字化特點的現代化實驗室，為專業技能教學提供了優良的條件。各附屬醫院及4家社區衛生服務中心，為我院臨床教學提供了強有力的條件和質量保障。在公共課、基礎課教學方面，學院依托中山大學中山醫學院、公共衛生學院、藥學院等學院的雄厚師資力量進行教學，共享學校優質的教學資源。

四、學科建設

護理學院1985年開設護理學本科教育，2000年開始招收護理學碩士研究生，2004年開始招收護理學博士研究生。護理學專業2005年成為廣東省高等學校名牌專業、2010年成為教育部第六批高等學校本科特色專業建設點、2011年成為護理學一級學科博士學位授權點、同年開設護理碩士專業學位教育、2012年成為廣東省重點學科、2019年獲批國家級一流本科專業建設點,2020年通過教育部護理學類本科專業認證，獲得有效期8年的最佳成績。2020年，護理學科在“軟科世界一流學科排名”中率先進入全球前75名，位列中國內地第1名；2021年首次進入QS世界大學學科排名護理學科榜單，位居全球第101-150名。

五、人才培養

學院在長期的辦學實踐中，取中西方教育之長，遵循現代高等教育規律，不斷詮釋、豐富和發展厚基礎、強臨床的護理本科人才培養教育理念。堅持不懈地進行教育教學改革，逐步形成了自身的辦學理念與特色。學院注重學生專業技能和創新能力的培養。由2017級3名碩士生組成的團隊榮獲第五屆中國研究生智慧城市技術與創意設計大賽三等獎（中大唯一一支創意賽隊伍進入決賽并獲獎）。2015年11月，學院4名本科生參加全國高等醫學教育學會護理教育分會主辦的“首屆全國護理學本科臨床技能大賽”獲得二等獎。2019年4月，學院3名本科生參加教育部高等學校護理學類專業教學指導委員會主辦的“全國護理本科生臨床綜合技能邀請賽”榮獲一等獎（最高獎）。2021年4月，學院4名本科生參加教育部“第十屆中國大學生醫學技術技能大賽護理學專業賽道華中華南區賽”榮獲二等獎。護理學院研究生生源充足，考錄比一直在全校排列前茅，錄取優質生源比例高。

學院畢業生一直以來受到社會用人單位的廣泛好評，畢業生活躍在全國各大醫療機構以及護理院校，從事臨床護理、護理教育工作，成為用人單位的骨干力量，產生了很好的品牌效應。校友鐘華蓀、成守珍分別榮獲第39屆、第48屆南丁格爾獎章。

六、科學研究

學院教師根據護理學科的專業特色，拓寬思路，積極申報各項基金項目和科研成果，獲批項目數和經費數逐年增長。近5年教師共獲得國家自然科學基金9項、國家社會科學基金1項，教育部人文社科基金項目4項、省級科研課題10項，其他項目30項，省級、校級教學研究項目23項，共獲得科學研究經費660多萬元。近5年教師以第一作者或通訊作者發表高水平英文論文95篇，高水平中文論文213篇；編寫教材及著作45本，其中主編7本，副主編9本。獲得全國衛生職業教育研究發展基金課題成果一等獎1項；中華護理學會科技獎三等獎1項；廣東省護理學會科技獎一等獎1項；校級教學成果獎一等獎1項，省級教學成果獎二等獎1項。

2016年3月，學院與美國約翰霍普金斯大學護理學院、香港理工大學護理學院以及澳洲悉尼科技大學衛生學院，成立了“慢性照護全球聯盟研究中心”。四校聯合培養青年科研人才，開展跨學科的科研合作,為護理專業的人才培養提供高端學術平臺。

七、服務社會

為滿足廣東省廣大在職護士提高學歷層次的需求，學院從1983年開始，逐步開辦了夜大學、自學考試、遠程教育、研究生課程班、非全日制專業學位碩士等多種形式的學歷教育，培養畢業生近3萬名。2001年成立的中山大學造口治療師學校，是我國第一所規范化培養專科護士的造口治療師的學校，結業證書獲得世界造口治療師協會的認可，已舉辦20期培訓班，為全國各級醫院培養造口治療師436人。2015年開辦了國內首個系統性、規范化的腫瘤個案管理師師資培訓班，培養了一批腫瘤個案管理師資人才。2017年開辦國內首個泌尿外科專科護士培訓項目、吞咽專科護士培訓項目，為國家專科護士培訓工作做出了貢獻。

護理學院是廣州市科普游自由行的開放單位之一，從2014年開始，每年獲得立項的“廣州科普游自由行—社會公眾急救知識與技術培訓”項目在廣州市“全國科普日”活動中成為最受歡迎的參展項目之一，很好地踐行了學院立足護理專業特色，發展科研，利用科研成果服務社會的發展理念。

八、對外交流

學院先后與美國、澳大利亞、瑞典、泰國、新加坡、尼泊爾、香港、澳門等國家和地區的護理院校建立了友好合作關系。學院每年選派優秀本科生赴美國、瑞典、澳大利亞及香港進行短期交換學習，選派優秀碩士研究生赴瑞典、尼泊爾和香港等進行短期學習交流，選派博士生赴美國俄勒岡衛生與科學大學訪問學習半年；這些國家和地區的護理院校也選派學生來學院進行交流學習。在長期和廣泛的國際合作與交流中，學院逐步與國際一流大學護理教育接軌。

根據中山大學建設世界一流大學的總目標，護理學院全體教職工將以只爭朝夕和一往無前的奮斗精神，立足粵港澳，輻射全國，放眼世界，著力提高人才培養質量，穩步提升科研水平和社會影響力，努力把我校護理學科建設成為國內頂尖、國際更具影響力的一級學科。

 

中山大學護理學院聯系方式：

電話：0086-20-87331917

傳真：0086-20-87333043

E-mail:[email protected]

WebSite:http://nursing.sysu.edu.cn/

 

中山大學護理學院學科設置：

護理學本科

培養目標

　　堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，在學校“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”育人理念引領下，深入推動“五個融合”，培養符合國家醫療衛生事業發展需要的德智體美勞全面發展，具有較扎實的自然科學和人文社會科學知識，系統掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有一定的臨床護理工作能力，初步的教學能力、管理能力、科研能力及創新能力，具有國際視野與引領護理學科發展潛能的高素質護理學專業人才。

培養規格

　　護理學專業本科學制：四年。按要求完成學業者授予理學學士學位。

課程體系

課程體系總體包含公共基礎課和學科專業課程兩大版塊：

（1）公共基礎課程版塊包含公共必修課和通識教育課：公共必修課及通識教育課嚴格落實學校要求。

（2）學科專業課程版塊包含專業基礎課、專業核心課、專業提升課三個部分；①專業基礎課程包括基礎解剖學、生理學、生物化學、護理學導論、護理倫理學等；②專業核心課程設置科學合理，極具護理學專業“臉譜”特征，包括基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學6門；③專業提升課程中包括專業實踐課和專業選修課，護理管理學、護理教育學、護理研究、衛生事業管理、臨床畢業實習、專題論文等。

護理學碩士研究生

培養目標

　　培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，具有良好的學風和團隊協作精神，立志從事護理事業的高級護理專業人才。掌握護理學科堅實的基礎理論和系統的專業知識；了解本學科的發展方向及國內外研究前沿；具有從事臨床護理、護理管理、護理教育和護理研究的能力；掌握一門外國語，能夠熟練閱讀外文專業期刊、撰寫摘要或論文。畢業后能勝任臨床護理、管理、教學和科研等工作，能擔任醫科院校護理學專業教師。

學制二年

主要課程

　　政治理論、基礎英語、醫學統計學、護理研究、護理學（護理理論與概念模式、高級臨床護理）、護理教育學、護理管理學、專業英語、醫學文獻檢索、教學實踐。

教學實踐

　　教學實踐課內時間為30學時。具體內容包括：（1）協助指導護理本科生的臨床生產實習或臨床見習；（2）在臨床講授2次小課；（3）組織2次護理查房。要求在學期間參加校內外有關的學術活動，并參加至少2次的學術報告。實踐結束后進行課堂教學考核。

臨床實踐

　　時間為2個月，選擇重癥監護病房或一個專科病房進行，要求專科病房為系統化整體護理模式病房。目的是了解重癥監護病房和模式病房中整體護理模式的應用，熟練掌握本專科臨床理論知識、各項技術操作以及該專科病人的整體護理，能獨立處理本專科常見病和多發病的臨床護理問題，達到同年資護師以上水平。具體方式：（1）進入專科病房參加臨床護理實踐，主管6-8張病床（重癥監護病房根據實際情況調整），在高年資護士的指導下，擔任主管護士，獨立處理病人的護理問題；（2）每周參加教授醫療查房一次；（3）定期參加護理病例討論；（4）參加專科新業務和新技術的學習。

學位授予

　　按要求修完我校護理學專業碩士研究生教學計劃課程，總學分不少于30學分，其中必修課成績70分以上，選修課成績60分以上；臨床實踐和教學實踐考核合格；符合中華人民共和國學位條例規定，通過碩士研究生畢業論文答辯，經我校學位委員會審核批準，授予醫學碩士學位。

護理學博士研究生

培養目標

　　培養適應我國社會主義現代化建設需要，具備良好的品德、心理素質和科學修養，立志從事護理事業的高級護理專業人才。掌握護理學及相關學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識；深入了解本學科的國內外現狀、發展趨勢和國際學術研究前沿；具有獨立從事科學研究的能力和較強的臨床護理、護理教育和護理管理的能力；掌握一門外國語（英語），熟練地閱讀本專業的外文資料、并具有良好的翻譯和寫作能力，達到將論著向英文雜志投稿的水平；能理解本專業的英語學術報告并用英語表達個人的學術觀點。

學制三年（全日制）

主要課程

　　政治理論、基礎英語、多變量統計分析與軟件、護理學Ⅱ、衛生事業管理。護理學專業博士研究生在讀階段，如符合有關條件可由我校派往美國俄勒岡衛生科學大學訪問學習半年。

學位授予

　　按要求修完我校護理學專業博士研究生教學計劃課程，其中必修課成績70分以上，選修課60分以上；符合中華人民共和國學位條例規定，通過博士研究生畢業論文答辯，經我校學位委員會審核批準，授予醫學博士學位。