湖北民族大學新材料與機電工程學院機械電子工程專業介紹

發布時間:2020-04-26 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
湖北民族大學新材料與機電工程學院機械電子工程專業介紹

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湖北民族大學新材料與機電工程學院機械電子工程專業介紹 正文

1. 培養目標:機械電子工程專業是將機械電子學、信息技術、計算機技術、控制技術、現代設計與制造技術等有機融合而形成的一門綜合性學科。本專業培養具有智能檢測與控制、現代設計與制造等方面的理論知識與實際應用能力,能從事機械產品研發、機械工藝規程工藝設計、機電設備檢測與控制系統設計、機電設備控制元件研發以及機電設備運行管理與營銷等工作的高級應用型人才。
2主要課程:機械電子工程專業現有“智能檢測與控制“現代設計與制造”兩個專業方向,主要課程有:工程圖學、模擬電路、數字電路、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、工程材料學、控制工程基礎、液氣壓傳動與控制、互換性與測量技術、測試與傳感技術、單片機與接口技術、現代設計技術、現代制造技術、機械創新設計、數控編程與加工、三維軟件基礎、機械制造工藝學、機電傳動控制、專業綜合實驗、工程訓練、認識實習畢業實習及畢業設計等。
3師資隊伍:機械電子工程專業現有專任教師14人,其中教授2人,副教授7人,具有博士學位7人,碩士學位14人,高級職稱占64.3%,碩士及以上學位占100%。與化學工程與工藝、電氣工程及自動化、電子信息科學與技術、光電信息科學與工程、計算機科學與技術等學科專業隊伍共享師資80余名。
4. 基本條件:本專業教學設備齊全,現有一個機械電子工程實訓中心(含鉗工實訓室、機加工實訓室、零件測繪與工程圖學實訓室、控制技術實訓室,機械綜合實訓室、課程教學與設計實訓機房等)及多個實驗室(組成原理與系統結構實驗室、單片與接口實驗室、網絡與工程實驗室、軟件工程實驗室、ARM與PLC實驗室、實踐創新實驗室等)。各類專業實驗室共計10余個,儀器設備總資產超過1000萬元。建有校外實習實訓基地近20個,可一次性安排實習學生100余人。
5人才培養:學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識,受到現代機械電子工程師的基本訓練,具有進行機電產品設計與制造、機電檢測與控制、生產組織管理的工程實踐能力,具備提出問題、分析問題和解決問題以及一定的創新能力。
6招生就業:機械電子工程專業面向全國近20個省市招生,現有在校普通本科生400余人。畢業生在廣州、深圳、江蘇、湖北、四川等多個省市企業、科研機構、國家機關及高等院校從事有關的設計、管理、科研和教學等工作。近幾年就業率超過95%。
7培養特色:以機械、電子、控制、信息、計算機應用等為基礎,以現代機電產品設計制造以及智能檢測與控制為培養方向,著力培養能在機械制造、機電控制及自動化等領域從事設計制造、科技開發、應用研究、運行與維護等工作的高素質應用型人才。
采用“2+1+1”模式,第1-2年為通識教育階段,第3年為專業教育階段,第4年為專業綜合能力提升階段。根據機械電子工程專業內涵和市場需求,設置“智能檢測與控制”和“現代設計與制造”兩個專業方向,開設計算機技術拓展性課程與機電設計與制造職業技能拓展性課程兩個模塊,實行按專業方向與不同技能模塊分流培養,充分發掘學生的學習興趣與潛能,使學生在專業培養上獲得個性發展。
按照基礎適度、口徑適中、注重應用、強化素質的原則構建課程內容,注重課程內容的系統性與職業需求間的關系、理論知識與實踐應用的關系。專業方向課程實行“理實融合”的教學模式,引進企業典型案例開展“工程案例”教學,聘請企業工程技術人員參與理論教學與實踐教學。實施綜合評價機制,建立以知識、能力、素質相結合的綜合評價體系,著重考察學生分析問題解決問題的能力、實踐動手能力、創新創業能力。專業綜合實驗采取答辯與實際操作相結合的考核方式,專業核心課程采取筆試、口試、實際操作相結合的方式進行考核。實施以能力為核心的實踐教學體系,構建基礎實驗教學、專業綜合實驗教學、科研創新實驗教學等縱向三層次實驗課程體系,按照基礎型、綜合設計型、研究創新型思路統籌規劃實驗項目;以實習基地企業為依托,構建“基本技能訓練—提高技能訓練—畢業實習”的實踐教學體系。
按照一條主線(工程應用),二根支柱(機和電),三塊基石(數學、力學、外語和計算機應用),四個課程群(設計、制造、機電控制和創新創業),五種能力(實踐能力、分析解決問題能力、交流合作能力、創新能力和創業能力)來構建課程體系,形成知識、能力、素質協調發展的培養機制。實施“校企雙導師制”。在實習基地企業中聘請一定數量的企業骨干工程師為校外指導教師,指導學生畢業實習;鼓勵學生結合企業生產一線實際選擇畢業設計課題,由學院和校外指導教師共同指導學生畢業設計。
8社會需求:機械電子工程在國民經濟各領域具有廣泛的應用,畢業生就業領域極為廣闊。機械電子是工程科學中的一個跨學科專業,在機械制造、電子工程和計算機科學等學科的基礎上建立起來的。電子工業、微電子技術和計算機科學的迅猛發展擴大了機械電子系統的運用。畢業生具備從事機電產品軟硬件設計開發的基本能力,可在制造業、IT產業和自動化行業從事機械、電子、信息及其交叉領域中的相關技術、生產、管理和市場等方面的工作。
湖北民族大學

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