一、領域簡介及研究方向

計算機技術是綜合了計算機科學理論、各種應用技術以及工程方法，與生產實踐相結合，很好地解決生產實踐中的實際問題的工程領域，它在生產實踐以及各種工程領域中具有十分重要的地位。本領域包括計算機軟、硬件系統的設計、開發以及與其它領域緊密相關的應用系統的研究、開發和應用，涉及計算機科學與技術學科理論、技術和方法等。

本領域的主要研究方向為：

1．軟件工程與集成技術

隨著網絡時代的到來，計算機應用軟件向著綜合集成方向發展，軟件產品的開發方式也發生了很大的變化。軟件工程化與集成技術以構筑具有互操作性，可重用性，移植性的開放式軟件集成平臺為目標，研究軟件的開發方法及軟件的界面、服務和數據三個層次中的軟件技術，包括面向對象，可視化等軟件開發方法，以及軟件接口的標準化、分布式數據服務、軟件組件化等軟件集成技術。

2．計算機網絡與通信

計算機網絡與通信正向著廣域、寬帶、低延遲、多媒體綜合技術以及智能化等方向發展。本研究方向以計算機網絡與通信技術為基礎，建立分布式運行的系統結構，對網絡并行計算、分布式多媒體技術、網絡管理、網格計算等開展研究。

3．數據庫及其應用

主要研究數據庫技術的基本理論和方法。通過對傳統數據庫、面向對象數據庫、多媒體數據庫、分布式數據庫、Web數據庫以及其它各種新型數據庫技術的研究，掌握本方向最新的數據庫理論與技術。本研究方向在數據庫技術基礎理論研究的基礎上，側重新技術的應用和推廣。

4．多媒體技術

多媒體技術融合了信息處理、圖像處理、網絡與通信等多種學科，將文字、聲音、圖形、圖像和視頻等多種形式的媒體集成一個有機的整體，具有表現力豐富，符合人們的思維和認知習慣等特點，尤其在信息的集成、交互方面具有巨大的優勢。該方向主要研究多媒體信息管理技術、多媒體輸入與輸出技術、多媒體存儲和檢索技術、多媒體人機交互技術、多媒體通信與分布應用技術、多媒體應用軟件的開發技術、三維動畫技術、應用系統的開發工具、系統集成技術以及多媒體高級形式虛擬現實技術及其應用等。

5．圖像處理與模式識別

主要研究圖像處理與模式識別的基本理論與方法，并結合人工智能、信息理論、多媒體技術、計算機圖形學等，對其應用領域進行深入研究。包括：基于內容檢索技術、圖像與視頻壓縮、圖像加密與數字水印、運動目標識別與跟蹤、文字處理與識別、人的身份識別、智能交通系統以及可視化技術等。內容包括本領域的特點、地位和發展情況（可參照石來德主編的《工程碩士專業學位授予領域簡介》中的有關內容，結合我校各學科領域的優勢和特色）。

二、培養目標

專業學位是與任職資格相聯系的專業性學位，培養應用型、復合式高層次人才。具體要求為：

1. 較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務。

2. 掌握從事本工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，掌握解決工程問題的先進技術方法和技術手段，具有創新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力。

3. 掌握一門外國語。

三、培養方式及學習年限

1．工程碩士生采取進校不離崗的方式在職攻讀工程碩士專業學位。課程學習實行學分制，但要求在校學習的時間累計不少于6個月。

2．工程碩士生的培養實行雙導師制，即由校內具有工程實踐經驗的導師與工礦企業或工程部門內經單位推薦的業務水平高、責任心強的具有高級技術職稱的人員聯合指導。來自企業的導師由學校按程序辦理聘任手續。

3．工程碩士生的學習年限一般為3年，最長不超過5年。全部課程學習應在入學起1.5年內完成，攻讀學位期間在校學位論文工作時間一般不少于1.5年。工程碩士生的學位論文開題，中期考核，學位論文的預答辯和答辯等環節必須進校完成。

四、課程設置及簡介

1．課程設置

1．工程碩士專業學位的課程應針對工程特點和企業需求按工程領域設置。教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映當代工程科學技術發展前沿。其中外語課程的要求是比較熟練地閱讀本領域的外文資料；數學課程的要求是掌握解決工程實際問題的數學方法；專業課程應強調本領域的新技術、新方法和新工藝的學習與實踐。

2．攻讀工程碩士專業學位的研究生，應獲得總學分不少于32學分，其中學位課不少于17學分。