改革措施

(一)推進分類考試。

臨床醫學類專業學位和醫學學術學位碩士研究生業務課考試科目分別設置。臨床醫學類專業學位碩士研究生初試環節設“臨床醫學綜合能力”(分中、西醫兩類)科目，著重考查臨床醫學職業素質和專業能力,由教育部考試中心統一命題，滿分300分。口腔醫學專業學位既可選用統一命題的“臨床醫學綜合能力”，也可由招生單位自主命題。醫學學術學位碩士研究生初試業務課科目由招生單位按一級學科自主命題，著重考查醫學專業素養和科研創新潛質。思想政治理論、外國語考試科目及分值保持不變。

(二)改革初試內容。

“臨床醫學綜合能力”在重視專業基礎知識的同時，進一步豐富命題內容,提高初試考查的職業針對性和科學性。全面加強臨床醫學職業素質考核，對考生的人道主義精神、職業責任意識、醫患溝通能力、醫學倫理法規等基本職業素質方面進行考查;進一步強化臨床技能考查，著重考查考生的臨床思維和表達能力、基本診斷處理能力、合理選擇臨床技術能力等。同時，推進專業知識、專業技能、職業素質考核的有機結合，提高考查實效性。

(三)強化復試考核。

復試考核要堅持能力、素質與知識考核并重，科學設計考查內容、方法和評價標準，綜合筆試、面試、實踐操作等多種方式，提高選拔質量。要建立健全有效機制，在初試考核基礎上，進一步加強對考生職業素質和臨床實踐技能的深入考查;要注重考生一貫表現，按照本科臨床醫學相關教育標準，對既往學業成就認真評價，同時強化對考生潛在能力素質的考查;要充分發揮導師群體在復試考核中的作用，提高導師群體科學規范選拔人才的能力。

(四)充分發揮招生單位錄取主體作用。

從2016年全國碩士研究生招生起，招生單位自主確定并對外公布報考本單位臨床醫學類專業學位碩士研究生進入復試的初試成績要求，以及接受報考其他單位臨床醫學類專業學位碩士研究生調劑的成績要求。教育部劃定臨床醫學類專業學位碩士研究生初試成績基本要求供招生單位參考，同時作為報考臨床醫學類專業學位碩士研究生的考生調劑到其他專業的基本成績要求。招生單位自主劃定的總分要求低于教育部劃定的初試成績基本要求的，下一年度不得擴大臨床醫學類專業學位招生規模。報考臨床醫學類專業學位碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業，報考其他專業的考生不可調劑到臨床醫學類專業學位。醫學學術學位仍然執行國家統一的復試、調劑成績要求。所有新招收的臨床醫學類專業學位碩士研究生，同時也是參加住院醫師規范化培訓的住院醫師，其培養工作按照研究生培養方案和國家統一制定的住院醫師規范化培訓要求進行。

(五)加強監督管理。

進一步明確各級管理部門權責，健全統一領導、集體研究、集體決策機制，規范考試招生程序，強化對行政權力和學術權力的有效約束，形成規范透明的招生工作環境。嚴格落實研究生招生錄取信息公開要求，招生單位要準確、規范、充分、及時向社會公開招生計劃、招生章程、復試錄取辦法、復試錄取名單及咨詢申訴渠道等招生工作重要內容，確保招生錄取工作公平公正。