華南理工大學大學計算機科學與工程學院導師：肖南峰 正文

　　導師姓名：肖南峰
　　性別：男
　　職稱：教授、博導
　　招生專業：計算機科學與技術
　　招生層次：招收博士、碩士研究生
　　招生專業所屬院系：計算機科學與工程學院
　　研究方向：智能機器人及其應用
　　聯系電話：020-39380288轉3508
　　電子郵件：　
備注：
　　導師簡介：
　　肖南峰（XiaoNanFeng），男、漢族、江西省南昌市人、1962年11月生。1982年7月畢業于華中工學院自動控制與計算機工程系，獲工學學士學位；1989年1月畢業于東北工學院自動化系，獲工學碩士學位；2001年6月畢業于日本橫浜國立大學，獲工學博士學位。2001年9月至2002年9月在澳大利亞Deakin大學從事智能機器人研究。
　　
　　肖南峰博士現為華南理工大學計算機科學與工程學院教授、博士生導師；2005年為國務院學位委員會“計算機應用技術博士點”評審專家，2007年為科技部“863計劃”機器人重大項目，以及國家自然科學基金項目、廣東省自然科學基金項目、廣東省科技計劃項目、廣州市科技項目評審專家。此外，他也是《IEEESystems，ManandCybernetics，PartA》、《控制理論與應用》、《系統仿真學報》、《華南理工大學學報》等國內外權威期刊編輯部審稿員。目前，他正在指導工學博士研究生7人，工學碩士研究生15人，已經畢業的工學博士、碩士、工程碩士共計100多人。所有畢業生在讀期間都經歷了計算機、自動化、機械、電子等專業領域的嚴格訓練，絕大部份畢業生都進入了國內著名的研發機構、高等院校、大中型外資公司、民營企業。
　　
　　教學成果：
　　自1989年1月碩士研究生畢業分配到我校計算機系工作以來，他一直在教學第一線從事本科生和研究生課程的教學工作。到目前為止，已經先后為十多屆（計算機專業、計算機輔休專業、電類聯合班、繼續教育學院、網絡教育學院）本科學生講授過“高級程序設計語言”和“數據結構”課程，以及為計算機專業的工學碩士研究生講授了“智能機器人”課程。他的這些教學工作均取得了良好的效果，而且積累了豐富的教學經驗。他作為主持人先后承擔和完成了由廣東省教育廳和學校資助的10項教學研究課題，建立好了面向全省的“機器人”專題學習網站和全校的“數據結構”平臺（精品）課程網站。此外，在這些教學研究基金的資助下，他已經編寫和出版了《智能機器人》、《數據結構與算法》、《企業信息化》等三本教材。
　　
　　科研成果：
　　近年來，肖南峰教授對于智能機器人和計算機應用技術等進行了深入的研究，他作為主持人先后承擔和完成了3項國家自然科學基金項目、2項廣東省自然科學基金重點項目、2項廣東優秀科技專著出版基金會出版基金、1項教育部留學回國人員科研啟動基金項目、1項廣東省科技攻關項目（第2主持）、1項廣東省教育廳“151工程”項目，以及華南理工大學“211”和“985”工程學科建設基金項目共計30多項課題的研究，相關研究成果分別發表在日本著名的學術刊物JSMEInternationalJournal和Springer-Verlag的重要學術刊物TheinternationalJournalofAdvancedManufacturingTechnology，以及收錄在由國際著名刊物InternationalJournalofAdvancedRoboticSystems在歐洲出版的兩本機器人研究專著《CuttingEdgeRobotics》和《IndustrialRobotics--Theory，Modeling&Control》，以及美國NovaSciencePublishers,Inc.出版的機器人研究專著《RobotVision:Strategies，AlgorithmsandMotionPlanning》中。
　　
　　目前，他在國內外著名學術刊物和重要會議上共發表學術論文近170篇，其中被SCI、EI、ISTP三大索引收錄60多篇（次），已經和將要出版《仿人機器人》、《智能機器人》、《工業機器人》、《服務機器人》、《機器人大腦》等專著。并且已經和正在申請10項發明和實用新型專利以及25個軟件版權。在學校和學院的關心和支持下，他與其他同事一起初步建立好了在國內外具有影響，集智能機器人研究、開發、應用、教育于一體的科研基地。
　　
　　相關網站：
　　(1)廣州市科技局官方網站：
　　　
　　(2)廣東省教育廳“機器人專題”學習網站：
　　http://222.16.42.162:8089/robot/before/before.htm
　　(3)華南理工大學“數據結構”精品課程網站：
　　http://202.38.193.234/sjjg/
　　(4)華南理工大學研究生院“智能機器人”重點課程網站：
　　　

　　如果發現導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯系，以便進行更新完善。（）

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