華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:李占喜
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華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:李占喜 正文
[導(dǎo)師姓名]李占喜
[所屬院校]
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
[基本信息]
導(dǎo)師姓名:李占喜
性別:男
人氣指數(shù):2513
所屬院校:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
所屬院系:外國語學(xué)院
職稱:教授
導(dǎo)師類型:碩導(dǎo)
招生專業(yè):翻譯
研究領(lǐng)域:語用翻譯;語用學(xué);英漢文化對(duì)比與跨文化交際
[通訊方式]
辦公電話:020-85281201
電子郵件:[email protected]
通訊地址:廣州市天河區(qū)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院
[個(gè)人簡述]
個(gè)人簡介
博士、教授、碩導(dǎo)、校學(xué)位委員會(huì)及校科技協(xié)會(huì)委員;廣東外語外貿(mào)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院碩士生導(dǎo)師(兼職)、博士(碩士)論文評(píng)審專家及答辯委員會(huì)主席(委員);英國劍橋大學(xué)理論及應(yīng)用語言學(xué)系國家公派訪問學(xué)者;中國生態(tài)翻譯與認(rèn)知翻譯研究會(huì)常務(wù)理事、副秘書長;中國翻譯認(rèn)知研究會(huì)常務(wù)理事;中國語用學(xué)會(huì)常務(wù)理事;廣東省翻譯協(xié)會(huì)理事;廣東省高等院校“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象;國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目、廣東省社科規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)審專家。主持:國家社科基金項(xiàng)目“翻譯課堂教學(xué)的語用學(xué)研究”、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“語用翻譯學(xué)原理”、國家留學(xué)基金委訪問學(xué)者項(xiàng)目“語用翻譯研究”等3項(xiàng),主要參加教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“基于實(shí)證研究的英語學(xué)習(xí)型詞典模式的構(gòu)建”1項(xiàng),主持及參加校級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著3部:《關(guān)聯(lián)與順應(yīng):翻譯過程研究》、《語用翻譯探索》、《語用翻譯學(xué)》,參編4部,在《外語教學(xué)與研究》、《中國科技翻譯》、《外語與外語教學(xué)》、《外語教學(xué)》、《語言與翻譯》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40篇。曾榮獲校“十一五”科學(xué)研究先進(jìn)工作者、首屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“先進(jìn)科研工作者”等8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
2012首屆華南農(nóng)業(yè)大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“先進(jìn)科研工作者”;
2010華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“十一五”科學(xué)研究先進(jìn)工作者;
2009華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師;
2009華南農(nóng)業(yè)大學(xué)年終考核優(yōu)秀等級(jí);
2008華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng);
2006廣東省高等學(xué)校“千百十工程”第四批(校級(jí))培養(yǎng)對(duì)象;
2006華南農(nóng)業(yè)大學(xué)年終考核優(yōu)秀等級(jí);
2001廣東海洋大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)教師。
[科研工作]
工作經(jīng)歷
1991-1996河南大學(xué)附屬中學(xué)(省級(jí)重點(diǎn))執(zhí)教高中英語課程
1999-2001廣東海洋大學(xué)外語系執(zhí)教專業(yè)英語課程
2004-至今華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院執(zhí)教專業(yè)英語課程
社會(huì)、學(xué)會(huì)及學(xué)術(shù)兼職
中國語用學(xué)會(huì)常務(wù)理事;廣東省翻譯協(xié)會(huì)理事;中國語用翻譯學(xué)與生態(tài)翻譯研究會(huì)副會(huì)長
科研項(xiàng)目
[1]2008-2010主持國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目:“翻譯課堂教學(xué)的語用學(xué)研究”[08BYY005];
[2]2008-2010主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目:“語用翻譯學(xué)原理”[07JC740004];
[3]2011-2012主持國家留學(xué)基金訪問學(xué)者項(xiàng)目“語用翻譯研究”[2010844236];
[4]2007-2009主要參加教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目:“基于實(shí)證研究的英語學(xué)習(xí)型詞典模式的構(gòu)建”[06JJD740007];
[5]2008-2009主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目:“基于數(shù)字化資源的《基礎(chǔ)英語》精品課程建設(shè)”[JG08017];
[6]2008-2010主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院精品課程項(xiàng)目:“基于數(shù)字化資源的《綜合英語》精品課程建設(shè)”[JG08017];
[7]2007-2008主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長基金項(xiàng)目:“英語寫長法題目設(shè)計(jì)的語用學(xué)研究”[2006S016];
[8]2005-2007主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長基金博士科研啟動(dòng)項(xiàng)目:“從關(guān)聯(lián)域分析文學(xué)翻譯中的文化虧損”[2005K138];
[9]2004-2006主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長基金項(xiàng)目:“翻譯中文化虧損的關(guān)聯(lián)理論視角”[2004K020]。
[10]2007-2009參與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長基金人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目:”教育與文化國際化多視角、綜合性的《基礎(chǔ)英語》教學(xué)改革探索“”;
[11]2016-2017主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“高水平大學(xué)建設(shè)背景下博(碩)士公共英語課程改革”;
[12]2016-2017主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目“翻譯本科專業(yè)培養(yǎng)模式及教學(xué)改革探索”。
發(fā)表論文
[1]從關(guān)聯(lián)-順應(yīng)路向探討“韓賽”譯文的動(dòng)態(tài)生成過程,《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)》,2016,第6期。(第
一作者)
[2]對(duì)翻譯忠實(shí)性原則的解構(gòu),《洛陽理工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社科版)》,2016,第5期。(第一作者)
[3]本地化視域下網(wǎng)絡(luò)語篇翻譯的多重結(jié)構(gòu)——以國內(nèi)“985高校”網(wǎng)站的英譯為例,《外文研究》,2015,第4期。(第二作者)
[4]從關(guān)聯(lián)理論分析《唐頓莊園》字幕翻譯,《外國語文研究》,2015,第2期。(第一作者)
[5]西方語用翻譯研究:述評(píng)與前瞻,《上海翻譯》,2015,第1期。
[6]譯者對(duì)話語標(biāo)記語程序性意義認(rèn)知與產(chǎn)出的語用視角,《外文研究》,2015,第1期
[7]翻譯課堂教學(xué)的關(guān)聯(lián)—順應(yīng)研究路向,《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2014,第6期。
[8]譯文讀者認(rèn)知和諧的語用翻譯策略選擇原則,《外文研究》,2013第3期。
[9]文學(xué)翻譯過程語用特征再探,《浙江外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2013,第6期。
[10]《翻譯過程研究的方法與策略》介紹,《外語教學(xué)與研究》,2012,第5期。
[11]譯文讀者為中心的認(rèn)知和諧原則,《外語教學(xué)》,2012,第1期。
[12]從合作原則視角透析大學(xué)生幽默話語翻譯,《洛陽理工學(xué)院(社會(huì)科學(xué)版)》,2012,第5期。
[13]西方影視翻譯研究的最新發(fā)展&mdash《影視翻譯:屏幕上的語言轉(zhuǎn)換》介評(píng),《上海翻譯》,2010,第4期。
[14]譯者主體性意識(shí)的語用透視,《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2010,第12期。
[15]英語廣告漢譯過程的語用透析,《中國科技翻譯》,2009,第4期。
[16]國內(nèi)外翻譯過程研究:回顧與述評(píng),《時(shí)代文學(xué)》,2009,第8期。
[17]英語“寫長法”的語用順應(yīng)論研究,《外語教學(xué)》,2009,第4期。
[18]順應(yīng)論:文學(xué)翻譯的一個(gè)新視角,《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版),2009,第3期。
[19]翻譯過程研究:理論回顧與語用構(gòu)建,《天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2009,第4期。
[20]翻譯教學(xué)中學(xué)生主體身份的語用透析,《福建論壇》(社科教育版),2009,第6期。
[21]國內(nèi)外語用翻譯研究:回顧、述評(píng)與前瞻,《上海翻譯》,2008,第1期。
[22]中西方表達(dá)感謝的跨文化差異的語用分析,《洛陽理工學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008,第1期。
[23]翻譯過程的靜態(tài)研究述評(píng),《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008,第7期。
[24]文化意象翻譯中虧損現(xiàn)象補(bǔ)償?shù)年P(guān)聯(lián)論視角,《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008,第8期。
[25]從“關(guān)聯(lián)域”的角度分析翻譯中的邏輯矛盾,《鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008,第4期。
[26]三步法:快速掌握非限定分句的捷徑,《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008,第4期。
[27]小品《火炬手》幽默臺(tái)詞的語用認(rèn)知研究,《外語教學(xué)》(專刊),2008。
[28]語言順應(yīng)論與翻譯研究,載:冉永平、張新紅(編著),《語用學(xué)縱橫》,北京:高等教育出版社,2007。
[29]從關(guān)聯(lián)翻譯理論視角管窺翻譯過程的特點(diǎn),《西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào)》,2007,第1期。
[30]從“關(guān)聯(lián)域”視角分析文化意象翻譯中的文化虧損,《外語與外語教學(xué)》,2006,第2期。
[31]“關(guān)聯(lián)域”視角中的互文性翻譯,《語言與翻譯》,2005,第1期。
[32]關(guān)聯(lián)理論視角中的言語行為理論,《語言與文學(xué)研究》,2005,第2期。
[33]語用綜觀論:文學(xué)翻譯的一個(gè)新視角(在第三次全國多語翻譯理論研討會(huì)(廣東外語外貿(mào)大學(xué),2002)上榮獲一等獎(jiǎng)),載:楊自儉(主編),2004,《英漢語比較與翻譯5》,上海:上海外語教育出版社。
[34]從“關(guān)聯(lián)域”分析互文性翻譯中的文化虧損,載:楊自儉(主編),2002,(《英漢語比較與翻譯4》,上海:上海外語教育出版社。
[35]翻譯學(xué)科定位的跨文化反思與前瞻(此文被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載),《語言與翻譯》,2001,第4期。
[36]推銷員之死――美國夢(mèng)的悲歌,《韶關(guān)學(xué)院報(bào)》,2001,第7期。
[37]“關(guān)聯(lián)域”與“互文性”:從文化的本體論特征分析互文性翻譯中的文化虧損,《外語與翻譯》,2001,第1期。
[教育背景]
1987-1991河南大學(xué)外語系英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位
1996-1999河南大學(xué)外語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位
2001-2004廣東外語外貿(mào)大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位
2011-2012英國劍橋大學(xué)理論及應(yīng)用語言學(xué)系國家公派訪問學(xué)者
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
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