吉首大學數學與統計學院統計學專業人才培養方案介紹 正文

統計學專業人才培養方案
( 理學，統計學類，專業代碼：071201 )
一、專業簡介
統計學專業開辦于2011年，是我校應用型專業群的基礎和核心專業之一。本專業對應的統計學學科擁有一級學科碩士學位授予權、湖南省統計類專業校政企合作創新創業教育基地、武陵山片區大數據處理與分析實驗室、金融統計與創新實驗室。目前該專業有專任教師18人，其中正副教授7人，具有博士學位的教師7人，在讀博士6人。該專業主要培養具有統計學與經濟學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在各級政府部門和企事業單位從事大數據統計調查、統計信息管理、數據處理與分析、市場研究、質量控制等工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級應用型人才。
二、培養目標
本專業開設經濟統計方向并兼顧保險精算師資格考試的需求，主要培養大數據國家戰略所急需的，具備扎實的統計學、經濟學基礎理論知識與應用實踐能力，具有傳承傳統統計思維和學習現代大數據統計技術的意識，能在經濟、金融、保險等行業和政府管理部門從事大數據統計調查、統計信息管理、數據處理與分析、市場研究、質量控制等工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級應用型人才。
三、培養規格要求
本專業學生主要學習統計學、經濟學的基礎知識，強調數學與統計學的基礎理論，注重經濟學的背景和實踐內容，突出統計學專業基本技能與綜合應用能力在經濟、金融行業和領域的實踐。
畢業生應獲得以下方面的知識、能力和素質要求：
（一）知識要求
1、系統掌握數學、統計學、經濟學、保險精算學基礎知識，初步掌握經濟統計的基本思想和方法，具備較強的理論功底。
2、掌握扎實的熟練掌握經濟學的基本理論和分析方法，初步掌握市場調查、計量經濟學、國民經濟統計、企業統計與保險精算的基本思想和方法，了解本專業的熱點和重點問題。
3、掌握數據分析和統計計算的基礎知識，能熟練使用統計軟件解決實際問題。
（二）能力要求
1、具有運用統計學理論和方法進行問卷設計、適應性、序貫性和動態的抽樣方法、大數據統計調查、數據清洗、不完全數據填補、數據糾偏與矯正、數據分析和處理的能力。
2、具備運用計算機和相關統計軟件處理和分析高維大數據和網絡等多源數據的能力。
3、具備分析、解決宏微觀經濟問題和從事宏微觀經濟管理的實際工作能力。
4、掌握一門外語，具有一定的聽說讀寫能力，使外語成為交流和獲取新知的工具，了解統計學與經濟學的前沿理論，使學生具備優秀的綜合素質和一定的國際視野。
5、具備初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判創新思維能力和獨立解決問題的能力。
6、具有獲取新知識的自學能力、表達溝通能力、繼續深造的潛能及應對危險與突發事件的初步能力。
（三）素質要求
1、具有良好的政治素質、思想素質、職業道德、法制意識、誠信意識和團體意識，具有高度的社會責任感和豐富的人文科學精神。
2、掌握統計學與經濟學的基礎理論、基本知識和基本方法，有扎實的數理化基礎、計算機及大數據科學等方面的基本素質。
3、具有健康意識，掌握增進身心健康的手段和方法，具有健康的體魄和良好的心理素質。
四、學制與學位
學制：四年；學生可在3-6年內修完本專業規定學分。
學位：理學學士。
學位授予條件：取得畢業資格，并達到學校規定的授予學士學位的條件。本專業畢業后授予理學學士學位。
五、主干學科與核心課程
主干學科：統計學、數學、經濟學。
核心課程：數學分析、高等代數、概率論基礎、數理統計、宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學、利息理論、應用隨機過程、時間序列分析、描述統計學、統計預測與決策、市場調查、數據分析、抽樣技術、統計軟件、數學建模、多元統計分析等。
六、主要實踐教學環節
1．主要實驗（實訓）課
大學計算機基礎、計算機程序設計、統計軟件、數據分析、數據科學、統計計算、計量經濟學、市場調查、時間序列分析、應用隨機過程。
2. 集中實踐教學環節
軍事理論與訓練：在第一學期進行，訓練合格計1學分。
社會實踐：第一、第二學年結束后利用假期開展調研，每次完成一篇不少于 3000 字的調查報告，共2篇，合格計2學分。
課程論文(設計): 第6學期進行為期1周的《數據分析》課程論文寫作，由任課教師負責組織和指導，培養學生針對實際問題設計數據采集方案及對所獲得數據進行處理與分析的基本能力，完成計1學分。
專業見習：在第5學期第9周安排一周專業見習。通過專業見習，使學生初步了解統計信息的收集與整理、統計方法的應用和專業實踐能力的基本訓練，掌握經濟社會實際問題統計測度、數據處理與分析、具有定量分析、解決企事業單位的管理與決策問題的基本能力，并完成見習報告，計1學分。
畢業實習：畢業實習安排在第七學期，一般安排在統計局、銀行、金融投資業、證券公司和保險公司等企事業單位進行專業實習，占用教學周共4周。通過實習，使學生熟悉大數據統計調查、統計信息管理、數據處理與分析、市場研究、質量控制以及高新技術產品開發、研究、應用和管理工作等行業的一般流程、內容、手段、組織和運行規律。實習結束后，學生應寫出實習報告或總結，成績合格者計4學分。
畢業論文（設計）：畢業論文的撰寫是對學生綜合素質與知識水平的測試。在畢業論文的寫作過程中，安排具有畢業論文指導資格的教師全程指導，要求學生以嚴肅認真的態度對待論文的開題、寫作、修改與答辯。畢業論文的寫作安排在本科學習階段的第 7學期的下半學期至第 8 學期上半學期，嚴格按照學校及學院關于畢業論文的相關規定，完成論文（設計），并通過論文答辯者計8 學分。
3.專業技能訓練
為了提高學生的實踐實訓能力，每個學期安排2周實踐實訓內容如下：
第2學期安排兩周實踐技能訓練，內容為文檔處理與Excel數據處理，完成計1學分。
第3學期安排兩周實踐技能訓練，內容為統計實務，經濟等普查，完成計1學分。
第4學期安排兩周實踐技能訓練，內容為學科技能與統計應用專題講座，完成計1學分。
第5學期安排一周實踐技能訓練，內容為抽樣調查方法技能訓練，完成計0.5學分。
第6學期安排一周實踐技能訓練，內容為文獻檢索與科研訓練，完成計0.5學分。
第7學期安排一周實踐技能訓練，內容為簡歷制作與面試技巧訓練，完成計0.5學分。
4.創新創業環節
創新創業：為鼓勵學生參加課外科研創新、專業技能訓練和社會實踐活動，培養學生實踐和創新能力，要求每個學生畢業須修滿4個創新創業實踐學分。在校期間參加的各類學科競賽（如數學建模、金融建模、統計建模、數學競賽、金融產品設計大賽、英語競賽等學校劃定的各類競賽）、創新活動（如大學生“挑戰杯”創業大賽），參加統計類從業資格考試并通過的，參照《吉首大學本科生創新實踐與管理辦法》，根據學生在不同類別的創新實踐活動中所取得的成績，給予不同的學分。根據相關管理規定可以抵修不同類別模塊的通識選修課程或者專業選修課程，所得學分沒有達到課程學分數的不予抵修。
七、畢業學分要求
應獲得最低總學分175學分，其中課內理論必修課102學分，實踐教學44學分，選修課（含通識教育選修課11學分）33學分。

吉首大學

本文來源：http://www.btfokj.cn/jsu/yanjiushengyuan_341486.html