蘇州科技大學中國史考研QQ群

微信搜索公眾號“考研派之家”，關注【考研派之家】微信公眾號，在考研派之家微信號輸入【蘇州科技大學考研分數線、蘇州科技大學報錄比、蘇州科技大學考研群、蘇州科技大學學姐、蘇州科技大學考研真題、蘇州科技大學專業目錄、蘇州科技大學排名、蘇州科技大學保研、蘇州科技大學公眾號、蘇州科技大學研究生招生）】即可在手機上查看相對應蘇州科技大學考研信息或資源。

考研真題資料優惠價原價選擇
加入購物車立即購買

報考蘇州科技大學中國史研究生考試的同學在復習階段會意識到自己的基礎薄弱，時間不夠用，寄期望于可以通過參加蘇州科技大學中國史考研QQ群的方式幫自己快速的掌握考試的重點。點擊查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html【手機訪問】

蘇州科技大學微信
研究生為你答疑,送資源

95%的同學還閱讀了：[蘇州科技大學考研真題免費下載] [蘇州科技大學歷年保研筆試/面試真題匯.pdf] [蘇州科技大學預推免信息匯總表.xls] [蘇州科技大學保研生源分析表.xls] [蘇州科技大學研究生招生目錄] [蘇州科技大學研究生分數線] [蘇州科技大學王牌專業排名] [蘇州科技大學考研難嗎] [蘇州科技大學研究生院] [蘇州科技大學考研群] [蘇州科技大學研究生輔導] [考研國家線（歷年匯總）] [年考研時間：報名日期和考試時間]
蘇州科技大學

但是，讓很多同學都比較糾結的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業比較優秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關于蘇州科技大學中國史考研輔培訓班，目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導，所以專業課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫綜合等等。 目前我國的蘇州科技大學中國史考研培訓以考研機構為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業課均有課程（專業課限于熱門專業），考生可以根據自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

蘇州科技大學中國史考研QQ群
社會發展與公共管理學院 中國史 復試 世界近現代史 《世界史·近代史編》（上、下）（第二版）
《世界史·現代史編》（上、下）（第二版）
初試 中國通史 《中國古代史教程》（上、下）
《中國近代史》（第四版）
《中國現代史》（上）（第四版）
復試 歷史學基礎 《史學導論》（第三版）
《文獻學概要》（修訂本）
  《中國社會史導論》
哲學 《江南社會經濟史研究入門》
       
馬克思主義學院 初試 馬克思主義哲學原理 《馬克思主義哲學》（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材）
中外哲學史 《中國哲學史》
《西方哲學簡史》（修訂版）
復試 哲學綜合 《馬克思恩格斯哲學原著選讀》
《中國哲學名著選讀》
《西方哲學原著選讀》（上卷）
  《倫理學》（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材）
（專業學位）心理健康教育 《自然辯證法概論》
       
教育學院 初試 教育綜合 《教育學》（第7版）
《現代教育原理》
《中國教育史》
《簡明中國教育史》
《外國教育史教程》（第3版）
《外國教育史》
《教育心理學》（第3版）
《教育心理學》
心理發展與健康教育 《發展心理學》
《學校心理健康教育新論》
復試 心理學研究方法 《心理測量學》（第2版）
  《現代心理與教育統計學》
基礎數學                        概率論與數理統計                 應用數學 《實驗心理學》
       
數學科學學院 初試 數學分析 《數學分析》上、下冊 第四版
高等代數 《高等代數》第二版
復試 近世代數 《抽象代數基礎》第二版
《近世代數》第二版
（專業學位）學科教學（數學） 概率論與數理統計 《概率論與數理統計教程》第二版
常微分方程 《常微分方程》第三版
初試 教育綜合 《教育學》（第7版）
《現代教育原理》
《中國教育史》
《簡明中國教育史》
《外國教育史教程》（第3版）
《外國教育史》
《教育心理學》（第3版）
《教育心理學》
數學綜合 《高等代數》第二版
  《數學分析》上、下冊 第四版
光學工程 復試 數學教學論 《數學課程與教學論新編》
       
物理科學與技術學院 初試 普通物理 《普通物理學》第六版
電路基礎 《電路》（第五版）
物理學 復試 物理光學 《物理光學》第4版
數字電子技術基礎 《數字電子技術基礎》（第五版）
初試 高等數學  《高等數學》第七版
普通物理 《普通物理學》第六版
復試 量子力學 《量子力學教程》第二版
  固體物理 《固體物理學》
化學工藝 電動力學 《電動力學》
       
化學與生命科學學院 初試 有機化學 《有機化學》（第五版）
生物化學_ 《生物化學》（第四版）
應用化學 復試 無機化學 《無機化學》
微生物學 《微生物學教程》
初試 有機化學 《有機化學》（第五版）
無機及分析化學 《無機及分析化學》（第二版）
(專業學位)資源與環境 復試 化學基礎實驗知識 《無機及分析化學實驗》（第二版）
《有機化學實驗》(第三版)
  初試 普通化學 《普通化學》（第六版）
材料科學與工程 復試 儀器分析與檢測 《儀器分析》（第四版）
       
材料科學與工程學院 初試 材料科學基礎 《無機材料科學基礎》
《材料科學基礎》
復試 材料綜合知識 《無機及分析化學》（第二版）
《有機化學》（第五版）
《材料分析測試技術》
《材料現代分析與測試技術》（第二版）
  《土木工程材料》（第二版）
（專業學位）美術 《道路建筑材料》（第二版）
       
藝術學院 初試 美術基礎理論 《中國美術史教程》
造型基礎 《素描》（第三版）
復試 中國畫人物寫生 無
（專業學位）藝術設計 油畫人物寫生 無
命題創作 中央美術學院規劃教材：《造型原本·看卷》、《造型原本·講卷》
初試 設計基礎理論 《世界現代設計史》（第二版）
形式基礎 《形式基礎》
復試 01方向：專業設計 《美國視覺傳達完全教程》
  02方向：專業設計 《中外裝飾圖案及其設計方法》
（專業學位）學科教學（英語） 03方向：專業設計 《影視·動漫·故事板創作》
       
外國語學院 初試 教育綜合 《教育學》（第7版）
《現代教育原理》
《中國教育史》
《簡明中國教育史》
《外國教育史教程》（第3版）
《外國教育史》
《教育心理學》（第3版）
《教育心理學》
基礎英語 英譯漢教程
漢英翻譯基礎教程
《英語寫作基礎教程》（第三版）
《高級英語寫作指南》（第二版）
  復試 英語教學法及英語學科綜合基礎 《英語教學法教程》（第二版）
（專業學位）音樂 Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy
       
音樂學院 初試 中外音樂史 《中國音樂史簡明教程》（第一版）
《西方音樂通史》（修訂版）
音樂綜合理論 《基本樂理教程》（第一版）
《音樂作品分析簡明教程》（第一版）
復試 音樂教學設計 不指定參考書目
  演奏 不指定參考書目
機械工程 演唱 不指定參考書目
       
機械工程學院 初試 機械原理 《機械原理》（第二版）
  單片機原理及接口技術 《單片機原理及接口技術》（第5版）
  復試 機械制造技術基礎 《機械制造技術基礎》（第二版）

中國史 [060200] 學術學位

專業信息

所屬院校：蘇州科技大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：人文學院
所屬門類代碼、名稱：[06]歷史學
所屬一級學科代碼、名稱：[02]中國史

專業招生詳情

研究方向：
招生人數：
考試科目：
備　　注： http://rwxy.usts.edu.cn/
胡老師
0512-68315501 
[email protected]
中國史 [060200] 學術學位

專業信息

所屬院校：蘇州科技大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：社會發展與公共管理學院
所屬門類代碼、名稱：[06]歷史學
所屬一級學科代碼、名稱：[02]中國史

專業招生詳情

研究方向： (01)中國專門史(02)中國古代史
(03)中國近代史
招生人數： 14
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(612)中國通史
④(--)無
備　　注：
 
中國史學科簡介
 
發布者：  時間：2019-06-28 08:47:18  瀏覽：526
 
 
 
 
 
 
 
本學科為校級重點學科，2006年獲得碩士學位授予權。現有中國專門史、中國古代史、中國近代史三個學科方向，研究方向以區域社會文化史和中國近代社會史為重點，具有明顯的地方區域特色，經過多年建設已經具備了比較扎實的基礎和培養經驗，并在促進地方社會經濟文化建設方面取得了一系列成果。
 
 
本學科現有專職教師10人，其中教授4人、副教授5人，具有博士學位者8人、碩士生導師8人。師資隊伍的年齡、職稱、學歷結構合理，教學水平較高、科研后勁較強。自2006年以來多次獲得國家、省部和市廳級社科基金項目。近5年來，本學科成員在區域社會文化史、中國近代社會史等領域的研究上取得了令人矚目的成績，在《社會學研究》、《史學理論研究》、《近代史研究》、《中國經濟史研究》、《學術月刊》、《史學月刊》、《江海學刊》等核心刊物上發表學術論文多篇，在人大復印資料和《新華文摘》多有轉載，出版各類著作數十部，并多次獲得江蘇省哲學社會科學優秀成果獎、江蘇省高校哲學社會科學研究成果獎等，在國內外史學界產生了一定的影響。
 
 
本學科在人才培養方面也取得了優異成績。研究生科研能力較強，每位研究生在讀期間均在國內學術期刊發表過學術論文，其中多篇論文發表于《探索與爭鳴》、《歷史教學問題》等核心刊物。學位論文參加江蘇省研究生學位論文歷年抽檢，均以90%以上優良率通過。畢業生就業渠道廣闊，愛崗敬業，能力突出，深受用人單位歡迎和好評；另有多位同學考取南京大學、華東師范大學、華中師范大學等985高校博士研究生。
 

基本信息

專業名稱：中國史     專業代碼：060200     門類/類別：歷史學     學科/類別：中國史

專業介紹

寧波大學為例
中國史一級學科學位點下設史學理論及史學史、專門史、中國古代史、中國近現代史、東亞史五個研究方向。其中，專門史為省重點學科，2003年獲得碩士學科授予權；中國近現代史在2006年獲得碩士學位授予權。
本學科充分依托獨特的地域優勢和豐富的人文資源，對相關歷史進行深入的研究，是浙江省哲學社會科學重點研究基地、“浙江省海洋文化與經濟研究中心”的主要學術力量。同時，本學科還擁有“浙東文化與寧波文化大市建設研究中心”（寧波市人民政府與中國社會科學院共建）、“浙東文化研究基地”（寧波市社科重點基地）和“寧波市民國文化研究基地”三個研究平臺，本專業所屬的“海洋文化研究創新團隊”為浙江省重點創新團隊。
本學科現有教師22名，其中教授8名、副教授7名、講師7名，博士學位獲得者21名。學科帶頭人龔纓晏教授，為浙江省新世紀151人才第二層次培養人員、浙江大學博士生導師。五個二級點帶頭人分別是錢茂偉教授（史學理論及史學史）、王萬盈教授（中國古代史）、陳君靜教授（中國近現代史）、張偉教授（專門史）、龔纓晏教授（東亞史）。
寧波大學中國史學科立足國內外相關研究的學術前沿，力求深層次、多視角地探究中國及相關區域歷史，取得了頗為豐碩的研究成果。近年來，先后在《歷史研究》、《中國史研究》、《世界史研究》、《史學理論研究》、《中國經濟史研究》、《文史》等重要核心期刊上發表學術論文200多篇，出版學術著作50部，承擔國家社科基金重大招標項目、省、市各類科研項目近百項，其中多項研究成果分別獲教育部高校人文社科獎、浙江省哲學社科優秀成果獎一等獎以及寧波市哲學社科優秀成果獎一等獎，展示了較強的科研實力。
本學位點研究方向有：
（1）史學理論及史學史
本方向在中國史學史研究尤其是明代史學研究，處于全國前沿位置，而中國方志學史研究則在全國其他高校史學理論及史學史學科中是獨一無二的。
該方向現有教授1人，副教授3人，博士5人。學位點負責人錢茂偉教授，為浙江省新世紀151人才第二層次培養人員，中國社會科學院研究生院兼職博士生導師。三個研究方向負責人分別為錢茂偉教授、唐燮軍副教授、沈松平副教授。錢茂偉教授涉及史學理論及史學史研究的多個方面，近年主要關注公眾史學研究，唐燮軍副教授擅長魏晉南北朝史學研究，沈松平副教授側重中國方志學史研究。
近年來，本學位點相關成員先后在《文史》、《中國史研究》、《史學史研究》、《學術月刊》、《文獻》、《文學遺產》、《中國地方志》等重要核心期刊上發表學術論文60多篇，出版學術著作8部，承擔各類科研項目20余項，其中省社科基金項目8項，獲省、市級社科成果獎10項，展示了較強的科研實力。
本研究方向主要有：①史學理論；②中國史學史；③中國方志學史。
（2）專門史
專門史為浙江省重點學科，重點研究中國中部沿海地區社會政治、經濟、文化和對外交往的發展歷史及其規律，為當代區域經濟、文化建設的可持續發展提供服務。
近年來，共出版學術著作10余部，發表論文近100篇，承擔國家、省部級社科項目近10項，獲得省、市級哲學社會科學優秀成果獎10余項。
本方向現有教授4人、副教授3人，其中博士6人。學位點負責人張偉教授，為中國社會科學院研究生院兼職博士生導師，主要從事浙東學術史、海洋文化史研究，現擔任寧波市浙東文化研究基地首席專家、寧波大學浙東文化與海外華人研究院院長。三個研究方向負責人分別是張偉教授（區域文化研究）、李小紅副教授（區域社會經濟變遷）、谷雪梅副教授（區域政治與對外關系）。
本研究方向主要有：①區域社會變遷；②區域文化史；③區域政治與對外關系。
（3）中國古代史
中國古代史立足國內外相關研究的前沿，致力于吸收和借鑒不同學科研究方法，力求深層次、多視角探賾中國古代的政治、經濟與社會變遷，研究涉及中國古代政治制度史、社會史、經濟史、民族史和海洋經濟文化史多個方面。近年來，本學位點在《中國經濟史研究》、《中國社會經濟史研究》、《自然辯證法研究》等刊物發表學術論文百余篇，出版學術著作10余部，承擔科研項目20多項，獲省、市級社科成果獎10余項，展現出較強的科研實力。
該方向現有教授3人，副教授3人，其中博士6人。學位點負責人王萬盈教授，為浙江省新世紀151人才工程第二層次培養人員，中國社會科學院研究生院兼職博士生導師，主要從事秦漢魏晉南北朝隋唐史和中國經濟史研究。三個研究方向的負責人分別是王萬盈教授（秦漢魏晉南北朝隋唐史）、邢舒緒副教授（宋元史）、賈慶軍副教授（明清史）。
本研究方向主要有：①秦漢魏晉南北朝隋唐史；②宋元史；③明清史。
（4）中國近現代史
中國近現代史立足國內外相關研究的學術前沿，力求深層次、多視角地探究近代以來中國歷史的演進，在中國近現代社會經濟史、城市史、近現代中外關系史、海外中國學、民國史、近代寧波商幫等諸多領域，頗具研究特色和實力。
該方向現有教授4人，副教授3人，博士5人。學科帶頭人陳君靜教授，為中國社會科學院研究生院兼職博士生導師。三個研究方向帶頭人分別是王瑞成教授（近代以來中國經濟與社會變遷）、陳君靜教授（近現代中外關系和思想文化交流）、孫善根研究員（民國史）。
近年來，在《近代史研究》、《史學理論研究》、《中國經濟史研究》、《當代中國史研究》等刊物發表學術論文80多篇，出版學術著作10余部，承擔科研項目25項，其中國家和省社科基金項目10余項，獲省、市級社科成果獎10項，展示了較強的科研實力。
本研究方向主要有：①近代以來中國經濟及社會變遷；②近現代中外關系和思想文化交流；③民國史。
（5）東亞史
東亞史的研究范圍涵蓋東亞交通史、東亞文化史、日本史等諸多領域。
該方向現有教授2人，副教授3人，博士6人。學科帶頭人龔纓晏教授，為浙江省新世紀151人才第二層次培養人員、寧波大學歷史學學科團隊負責人、浙江大學博士生導師。三個研究方向帶頭人分別是龔纓晏教授（東亞交通史）、劉恒武教授（日本史）、周莉萍副教授（東亞文化史）。
近年來，先后在《世界歷史》、《史學理論研究》、《古代文化》（日本）等重要核心期刊上發表學術論文80多篇，出版學術著作10余部，承擔各類課題科研項目20余項（其中國家社科基金1項、省哲社規劃課題6項），研究成果有多項獲教育部、省、市級優秀社科成果獎（其中獲教育部高校人文成果二等獎1項、省政府哲學社會科學優秀成果獎一二等獎各1項），展示了較強的科研實力。
本研究方向主要有：①東亞交通史；②日本史；③東亞文化史。

專業點分布

北京師范大學 北京語言大學 北京聯合大學 河北師范大學 山西大學 內蒙古大學 大連大學 長春師范大學 齊齊哈爾大學 上海社會科學院 蘇州科技大學 江蘇師范大學 寧波大學 溫州大學 淮北師范大學 安徽師范大學 安慶師范大學 煙臺大學 曲阜師范大學 魯東大學 中國海洋大學 河南師范大學 武漢大學 吉首大學 湘潭大學 中山大學 海南師范大學 貴州師范大學 云南師范大學 延安大學 青海民族大學 新疆大學

專業院校排名

0602 中國史
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 48 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 82 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10246 復旦大學 A+
3 10001 北京大學 A
4 10284 南京大學 A
5 10002 中國人民大學 A-
6 10055 南開大學 A-
7 10511 華中師范大學 A-
8 10558 中山大學 A-
9 10003 清華大學 B+
10 10028 首都師范大學 B+
11 10269 華東師范大學 B+
12 10384 廈門大學 B+
13 10422 山東大學 B+
14 10486 武漢大學 B+
15 10610 四川大學 B+
16 10718 陜西師范大學 B+
17 10183 吉林大學 B
18 10200 東北師范大學 B
19 10270 上海師范大學 B
20 10559 暨南大學 B
21 10635 西南大學 B
22 10673 云南大學 B
23 10697 西北大學 B
24 10730 蘭州大學 B
25 10052 中央民族大學 B-
26 10075 河北大學 B-
27 10319 南京師范大學 B-
28 10335 浙江大學 B-
29 10459 鄭州大學 B-
30 10475 河南大學 B-
31 10532 湖南大學 B-
32 10542 湖南師范大學 B-
33 10065 天津師范大學 C+
34 10094 河北師范大學 C+
35 10108 山西大學 C+
36 10126 內蒙古大學 C+
37 10280 上海大學 C+
38 10285 蘇州大學 C+
39 10394 福建師范大學 C+
40 10446 曲阜師范大學 C+
41 10736 西北師范大學 C+
42 10165 遼寧師范大學 C
43 10248 上海交通大學 C
44 10357 安徽大學 C
45 10370 安徽師范大學 C
46 10414 江西師范大學 C
47 10512 湖北大學 C
48 10574 華南師范大學 C
49 11117 揚州大學 C
50 10140 遼寧大學 C-
51 10203 吉林師范大學 C-
52 10345 浙江師范大學 C-
53 10346 杭州師范大學 C-
54 10403 南昌大學 C-
55 10445 山東師范大學 C-
56 10636 四川師范大學 C-
57 10681 云南師范大學 C-

中國史研究生考試科目:
一、中國古代史
《中國古代史》（上冊） 晁福林 北京師范大學出版社
《中國古代史》（下冊） 寧欣 北京師范大學出版社
二、中國近現代史
《中國近代史》 鄭師渠 北京師范大學出版社
《中國現代史》 王檜林 北京師范大學出版社
《中國當代史》 郭大鈞 北京師范大學出版社
三、世界古代史
《世界上古史》 周啟迪 北京師范大學出版社
《世界中古史》 孔祥民 北京師范大學出版社
四、世界近現代史
《世界近代史》 劉宗緒 北京師范大學出版社
《世界現代史》 張建華 北京師范大學出版社
博仁教育的林老師推薦的以上歷史學考研參考書主要幾點原因：
1、與考試大綱的基本吻合。以上所推薦的歷史學考研參考書基本上與歷史學基礎考試大綱基本吻合，包含了歷史學基礎考試大綱所規定的考試內容，對大綱所規定的知識點進行了全面，準確的闡述。比如“中國古代史春秋戰國的改革與變法”這個考點，對應在北師大晁福林老師編寫的《中國古代史》春秋時期各國的變法和戰國時期各國的變法。當然，從近兩年的命題來看，有一些所謂超綱的知識點，這里建議同學們多看一些歷史學專業本科階段的課程書籍，拓展知識面，另外，在博仁的輔導班上，老師也會介紹相關的歷史常識。
2、參考書結構清晰，條理清楚，內容詳細。從這9本書的編寫來看，編寫結構合理，知識點結構清晰，條理清楚，內容詳細，框架突出。比如高教版世界史六卷本來說，寫的也挺好的，但是編寫的比較有深度，對于跨專業的考生來說，看這套書是有一定難度的。
3、參考書的觀點代表了歷史學學術界的主流觀點。在考生備考的過程中，很多考生看了其他參考書，有些觀點是不一樣，讓考生很棘手，特別是在做題的時候，不知道該答哪個觀點。推薦歷史基礎參考書，代表了歷史學的主流觀點，考生可以以這些觀點為主，進行答題。
最后，建議同學們在歷史書的時候，買一本地區，邊看書邊看地圖，通過地圖的直觀性來加深對知識點的理解，特別是世界史部分，首先要搞清楚各個地區和國家的地理位置，能夠更容易理解世界史的知識點。
 
中國史考研參考書:
第一套是北師大版的教材：
晁福林主編：《中國古代史》(上冊)，北京師范大學出版社
寧欣主編：《中國古代史》(下冊)，北京師范大學出版社
鄭師渠主編：《中國近代》史，北京師范大學出版社
王檜林主編：《中國現代史》，北京師范大學出版社
郭大鈞主編：《中國當代史》，北京師范大學出版社
周啟迪主編：《世界上古史》，北京師范大學出版社
孔祥民主編：《世界中古史》，北京師范大學出版社
劉宗緒主編：《世界近代史》，北京師范大學出版社
張建華主編：世界現代史，北京師范大學出版社
北京師范大學做為全國師范類教育內的排頭兵，其編訂的教材一直受到各本科院校的推崇，體系編排合理，嚴密，適合日常教學，學生易于學習，清晰明白。但是，有些問題涉及不深，點到為止。學術性不夠。但是足以應付考研，因為歷史學考研考得就是基礎。
第二套參考教材：
1.朱紹候《中國古代史》(上下冊)福建人民出版社
2.李侃《中國近代史》中華書局第四版
3.王繪林《中國現代史》北師大版(高教版)
4.何沁《中華人民共和國國史》高教版
5.齊世榮《世界史》六卷本，高教出版社
這套教材，也就是網上通常所說的歷史學考研11本書。其中，《中國古代史》是一部比較經典的教材，但缺點是內容龐雜，分量很重，對于跨專業的同學是個不小的負擔。不過還是一部很經典的教材。李侃的《中國近代史》，也是一部歷史很悠久的教材，但是這部教材已經多年未版，許多觀點比較陳舊。齊世榮六卷本《世界史》是一部多次獲獎的教材，是名家領銜編寫，其特點是學術性很強，各家觀點都有，是國內學術界關于《世界史》研究的較為全面的觀點。但是，在體力編排上面，有所欠缺，稍顯凌亂。
 
中國史研究生就業方向:
1、中小學校： 小學教育 初中 歷史與社會教師 高中 歷史教師
2、大專院校黨校電大； 中國近現代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師
3、博物館：從事歷史研究，博物館管理其他
4、旅游：導游主要是歷史文化旅游
5、檔案管或單位公司檔案工作。
6、圖書館；從事圖書相關工作
7、編輯：文字編輯
8、政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等。文化有關工作，以及地方志工作，宗教民族相關工作
9、文物部門；如考古，文物管理，文物堅定拍賣
10、各報紙新聞單位
11、進社會科學院系統從事專職的歷史研究
12、高等學校學生輔導員高校管理工作