聊城大學環境與規劃學院地理學簡介 正文

地理學一級學科
　　（學科代碼：0705）
　　一、學科簡介
　　地理學學科始建于1988年，2007年獲批自然地理學碩士點，2010年獲批地理學一級學科碩士點，2011年自然地理學獲批山東省重點學科。現有自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統3個二級碩士學位點招生。本學科包括生態環境研究中心、東平湖濕地研究所、黃河下游水土資源研究所和區域與城市可持續發展研究中心所等研究機構。現擁有土壤、地質地貌、氣象氣候、環境監測、遙感測量等實驗室，包括總碳測定儀、氣相色譜、碳通量自動監測儀、全站儀等一批先進的儀器設備，可以完成各種規模的試驗和教學、科研工作。本學科現有教學科研人員48人，其中教授8人，副教授16人，具有博士學位教師27人。近五年來，共承擔省部級以上課題70余項，其中國家自然科學基金項目17項，省部級等縱向課題50余項，省校研究生教育創新計劃8項。5年中，獲得省部級科研成果獎勵15項。在河湖關系、區域生態環境、環境規劃與評價等領域形成鮮明的研究特色。本專業畢業生畢業后可以進入高等學校和科研機構從事相關專業的教學與研究工作，也可以到黨政機關從事教育、文化、宣傳等領域的，還可以進入國內外重點大學和科研院所攻讀博士學位研究生。
　　主要研究領域有：陸面過程與區域環境效應、水土資源開發與保護、環境規劃與評價、區域經濟與可持續發展、城市與區域發展、GIS空間分析與建模、土地信息系統、智慧城市設計與規劃，特別是河湖關系研究位居山東省領先水平，并在全國具有一定的影響。
　　二、培養目標
　　通過本學科專業培養能夠從事資源開發與利用、生態環境規劃與管理、區域發展、3S技術等方面的教學、科研、設計和管理等相關工作的高層次人才。學位獲得者應具備堅實的基礎理論和較寬廣的專業知識；較為熟練地掌握一門外國語；了解本學科理論研究和地理學發展的前沿動態；具有一定的理論分析、試驗研究及計算機技術方面的能力，具備運用本學科理論、技術與方法研究并解決有關的實際問題的能力，能夠在國土管理、城鄉規劃、環境保護等部門從事規劃設計與管理工作。
　　三、研究方向
　　（一）自然地理學專業
　　1、濕地環境與生態過程
　　2、水土資源開發與保護
　　3、環境評價與生態安全
　　（二）人文地理學專業
　　1、區域經濟與可持續發展
　　2、城市與區域發展
　　（三）地圖學與地理信息系統專業
　　1、3S技術應用與建模
　　2、土地信息系統
　　3、智慧城市設計與規劃
　　四、學制及在校年限
　　學術學位碩士研究生學制一般為3年，其中課程學習時間原則為一年，學位論文時間原則上不得少于一年。對于未完成學業，可申請延長修學年限，延期學習期間，培養經費自籌。研究生在校年限最長不超過5年，5年后，按相關程序注銷其學籍。對于品學兼優、提前完成培養計劃、修滿學分且符合學校有關規定者，可申請提前半年畢業。
　　五、培養方式
　　（一）導師應教書育人、為人師表、因材施教，全面關心研究生的成長。負責研究生日常管理、學風和學術道德教育、制定和調整碩士研究生培養計劃、組織開題、指導科學研究和學位論文等；還應定期了解研究生的思想、學習和科研等方面的狀況，并及時予以指導和幫助；導師要積極創造條件，營造良好的學術氛圍，培養研究生高尚的情操和良好的學術道德，在研究生培養中切實發揮第一責任人的作用。
　　（二）研究生的培養實行導師負責制，采取導師組集體培養的模式。認真抓好研究生培養的關鍵環節，對于研究生的培養計劃、論文開題、中期篩選、論文評閱、論文答辯等主要環節，須經導師組集體討論后決定，確保研究生的培養質量。
　　（三）重視和促進研究生個性的健康發展，積極采用啟發式、研討式、參與式等教學方式，充分調動研究生的積極性、主動性，激發其創造性。
　　（四）對研究生的培養采取系統的理論學習、科學研究及實踐活動等相結合的方式，不斷完善研究生的知識體系，提高其研究能力、創新能力和服務社會能力。
　　六、學分要求
　　研究生培養實行學分制。獲得學位所需的學分，包括課程學習和培養環節兩部分，二者不能相互替代。研究生在畢業資格審查前必須完成培養方案規定學分，否則學位論文不予外審，不允許參加畢業論文答辯。學術學位總學分不低于34學分（其中學位課不少于23學分，非學位課不少于11學分），其中公共課9學分，基礎課6學分，專業課8學分，公共選修課不少于2學分，專業選修課不少于6學分，學術活動1學分，中期篩選1學分，實踐活動1學分。同等學力或跨專業考入的研究生須補修本專業大學主干課程2門，并且考試及格，不計入學分（課程設置見附件1）。
　　七、課程考核與成績管理
　　課程考核分為考試和考查兩種，學位課成績70分為合格，非學位課成績60分為合格，成績合格獲得相應學分。培養環節中學術活動、專業實踐活動成績按合格或不合格評定，合格獲得相應學分。中期篩選成績按優、良、中、差評定，中等以上者，進入論文寫作階段，成績為差者，予以延期或淘汰。
　　學位課程不能申請免修。課程考核成績不合格須隨下一級重新修讀，學習成績單中此門課程顯示重修。因成績不合格且在畢業資格審查前未完成重修者，應申請延期畢業。
　　（一）課程考核。研究生期末考核的命題應以教學大綱為依據，做到命題科學、嚴謹，格式規范。
　　1、閉卷考試科目至少命制A、B兩套試卷，題型設置多樣化、科學化，一般不少于3種題型，同時提供相應的評分標準和參考答案。
　　2、課程論文考試科目由任課教師根據課程特點和教學要求確定命制，任課教師填寫“研究生課程論文考核登記表”，報學院分管領導審批。
　　課程論文要符合教學大綱的要求，要圍繞課程的核心內容并結合學術前沿，要符合研究生教育的特點，重點考核研究生獨立分析和解決問題的能力。
　　3、閉卷考試科目，考試時間一般為120—180分鐘；課程論文考試科目按規定時間完成。
　　（二）成績管理
　　1、閉卷考試科目。閉卷考試科目成績的評定應綜合平時成績和期末考核成績。研究生課程考核成績的計算方法為：學位課程總成績＝期末考核成績×70%＋平時成績×30%；非學位課程總成績=期末考核成績×60%＋平時成績×40%。
　　2、課程論文評閱。任課教師應從選題、內容、觀點、結構、語言表達等方面對課程論文進行綜合評價，給定成績，并寫出不少于150字的評語。
　　八、學術活動
　　為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科發展前沿，本學科鼓勵碩士研究生在校期間應參與科研項目研究，參加本學科及相關學科的國內外學術會議。在學期間，每名碩士研究生聽取學術報告或參加學術會議不少于10次，公開主講學術報告（在導師指導下）不少于2次，每次報告均應有記錄和總結。否則，不予認定相應的學分，且不能參加論文答辯。
　　九、社會實踐（或專業實踐）
　　研究生社會實踐(或專業實踐)主要分為社會調查、生產實習、志愿服務、公益活動、勤工助學、教學實踐、科技發明等活動。社會實踐(或專業實踐)要以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標，以促進學科交叉、培養創新精神為重點，將課堂教學拓展到課外，將被動學習轉變為主動鍛煉，促使研究生深入社會、深入一線，了解國情和民生，增強社會責任感和團隊精神，全面提升綜合素質。
　　1、全日制研究生教學實踐應不少于16學時，時間一般安排在第3-4學期。教學實踐的形式可以是輔導、組織課堂討論、指導實驗、指導本生論文等多種形式。教學實踐以“合格”為通過。
　　2、全日制研究生社會實踐（(或專業實踐)）不少于32學時，在1-6學期完成。實踐完成后撰寫1篇不少于3000字的社會實踐報告，合格者獲得1學分，否則將不能參加論文答辯。
　　十、中期篩選
　　在研究生課程學習結束后，以研究生個人培養計劃為依據，對研究生思想政治表現、基礎理論、專業知識掌握和科研能力等方面進行一次綜合考核。考查研究生入學以來的學習、科研情況，及時發現研究生在培養過程中存在的問題，認真探討解決途徑，明確今后努力方向，促使研究生由課程學習階段轉入論文寫作階段，強化對研究生培養過程的監督，保障研究生培養質量。
　　由院黨政負責人、分管負責人、導師和研究生秘書組成考核小組；研究生向考核小組匯報入學以來的政治思想、課程學習、論文選題及研究進展情況；考核小組對研究生的德、智、體諸方面做出評價，合格者進入論文寫作階段。在篩選過程中，對不能按期完成個人培養計劃、達不到中期篩選要求的研究生，應進行延期或淘汰。中期篩選在第四學期初進行，4月中旬前完成。具體考核內容和辦法如下：
　　1、思想政治考核：由黨總支負責組織評定。
　　2、學業成績考核：檢查研究生入學以來執行培養計劃的情況，是否滿足培養方案所要求的課程及學分要求；同等學力、跨學科專業考入的研究生是否完成補修本專業大學主干課程2-3門。
　　3、綜合水平考核：包括課程綜合考試和專業外語考試。
　　4、科研能力考核：著重考核研究生是否具備按期獨立完成學位論文的能力。
　　十一、科研成果
　　本專業碩士研究生在學期間取得一定的科研成果后方具有獲得參加畢業（學位）論文答辯的資格。研究生在論文答辯之前要在公開發行的北大版核心期刊（不包括增刊、專刊、學術會議論文和一般論文集等）上獨立（或第一作者）發表1篇與研究方向一致的學術論文，或出版專著1部（位列前兩位），或具有已通過鑒定的省級以上（含省級）應用成果（位列前三位），且第一署名單位為聊城大學，不符合規定者將不能參加論文答辯。參照《聊城大學關于規范研究生學位外語和科研成果基本要求的意見》（聊大校發[2014]114號）文件執行。
　　十二、學位論文與學位授予
　　（一）學位論文撰寫的基本要求
　　選題應具有一定的學術價值，難易適中。學生在充分研讀文獻的基礎上，了解和把握學科發展前沿，全面收集、整理相關數據、資料，在此基礎上，按照學術規范完成論文撰寫。學位論文應資料翔實，思路清晰，論點明確，論證充分，結構嚴謹，行文規范。
　　（二）學位論文開題
　　在導師指導下，通過文獻檢索及相關調研，確定論文題目和研究內容；在第3學期末進行開題；開題報告通過后，制定學位論文工作計劃，開展論文撰寫工作。
　　提前修滿學分者，可向所在培養單位和研究生處提出申請，經批準后，可隨上一年級進行論文開題。畢業（學位）論文從通過開題到論文答辯應有一年以上的時間。
　　（三）學位論文中期檢查
　　在學位論文撰寫過程中，要進行論文中期檢查。中期檢查主要根據研究生的論文開題報告，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作過程中出現的問題提出指導意見。具體工作由分管院長和學位點負責人會同專家小組在第五學期末完成，否則學校將不受理其答辯申請。
　　（四）學位論文評閱、答辯
　　論文答辯將在第6學期5月底到6月初進行。研究生應在第6學期3月份前提交學位論文，學院學位分委員會對論文進行初審。初審合格后，進行雙盲評審。研究生根據專家評審意見修改定稿、付印，于第6學期4月份向校學位辦提交學位論文及答辯申請的相關材料。
　　通過碩士學位論文答辯，授予理學碩士學位。具體程序按《聊城大學研究生手冊》、《聊城大學碩士學位授予細則》等相關文件的要求執行。

聊城大學

本文來源：http://www.btfokj.cn/lcdx/yjsy_263354.html