遼寧石油化工大學化學化工與環境學部高分子材料與工程簡介 正文

高分子材料與工程專業
一、培養目標
培養具有社會責任感和良好職業道德，具備團隊合作精神與國際視野，具有拓展專業知識和創新創業意識，具有較扎實的自然科學基礎和較寬厚的人文社會科學基礎，具備材料科學與工程的基礎理論和高分子材料與工程的專業知識，適應行業與區域經濟發展需要，能在高分子材料的制備、改性和成型加工等領域從事高分子材料的產品開發、工藝設計、生產及經營管理等工作的應用型工程技術人才。
高分子材料與工程專業學生畢業五年左右達到以下目標：
（1） 能夠運用所學的高分子材料與工程專業知識，針對高分子材料制備、改性與成型加工相關的復雜工程問題提出解決方案；
（2） 能夠應用科學原理和專業知識，選擇和使用先進科技資源和信息技術工具，通過科學研究和實踐，解決高分子材料制備、改性和成型加工等領域的復雜工程問題；
（3） 具備較強組織和領導能力，能夠遵守工程規范與職業道德，并在工程項目管理過程中能考慮到文化、法律、經濟、安全、環境等多方面的影響；
（4） 有良好的人文社會科學素養和社會責任感、較強的團隊精神和集體榮譽感，能夠與同事和團隊成員進行有效的溝通；
（5） 具有一定國際化視野和跨文化交流與合作能力，能夠通過終身學習適應職業發展。
二、畢業要求
1.工程知識：掌握高分子材料與工程所需的數學、自然科學、工程基礎和專業知識，能夠解決與高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題。
1.1能將數學、自然科學和專業知識用于高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題的表述；
1.2能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題，分析確定其所遵守的原理，建立合適的數學與物理模型，并通過模型計算，對研究對象進行合理優化；
1.3能夠將工程基礎知識和數學模型的方法用于推演、分析高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題；
1.4能夠將專業知識和數學模型方法用于高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題解決方案的比較與綜合。
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析與高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題，找出問題原因并提出有效的結論。
2.1能將數學與自然科學知識，識別和判斷高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題的關鍵環節；
2.2能基于工程基礎知識等相關科學原理和數學模型方法正確表達高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題；
2.3能認識到解決高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題有多種方案可選擇，會通過文獻研究尋求可替代的解決方案；
2.4能運用高分子材料與工程的專業知識，分析高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題過程的影響因素，獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案：能夠設計針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
3.1掌握高分子材料制備、改性和成型加工相關工程設計和產品開發全周期、全流程的基本設計/開發方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素；
3.2能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關特定需求，完成單元（部件）的設計或工藝流程設計，并在設計中體現創新意識；
3.3在高分子材料制備、改性和成型加工相關工程設計中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環境等制約因素。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，調研和分析高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的解決方案；
4.2能夠根據高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題特征，選擇研究路線，設計實驗方案，選擇或搭建實驗裝置，安全地開展實驗，正確地采集實驗數據；
4.3能對高分子材料制備、改性和成型加工相關問題的實驗結果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結論；
5.使用現代工具：能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1了解高分子材料與工程專業常用的現代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性；
5.2能夠選擇與使用恰當的儀器、信息資源、對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題進行分析、計算與設計；
5.3能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題，開發或選用滿足特定需求的現代工具，模擬和預測專業問題，并能夠分析其局限性。
6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
6.1具有工程實習和社會實踐的經歷，能夠正確認識高分子材料制備、改性和成型加工對環境和社會的影響；
6.2了解高分子材料制備、改性和成型加工相關領域的技術標準體系、知識產權、產業政策和法律法規，理解不同社會文化對工程活動的影響；
6.3能分析和評價高分子材料制備、改性和成型加工相關工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
7.1知曉和理解環境保護和可持續發展的理念和內涵；
7.2能夠站在環境保護和可持續發展的角度思考高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐的可持續性，評價產品周期中可能對人類和環境造成的損害和隱患。
8.職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。
8.1具有正確世界觀、人生觀和價值觀，理解個人在社會、歷史和自然中的地位，具有良好的思想道德和人文社會科學素養；
8.2了解中國國情，理解中國可持續發展道路，自覺維護國家利益，具有推動民族復興和社會進步的責任感；
8.3理解誠實公正、誠信守則的工程職業道德和規范，并能在高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐中自覺遵守；
8.4理解工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環境保護的社會責任，能夠在高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐中自覺履行責任。
9.個人和團隊：具有一定的參與或組織管理能力、表達能力、人際交往能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能夠正確處理個人利益和團隊利益的關系，能夠理解個體任務與團隊目標的關系，并且具備配合其他成員共同實現團隊目標的能力
9.2在工程實驗中，能承擔個體責任或負責人的角色，集中團隊智慧，相互協作，完成個人難以完成的任務；
10.溝通：能夠就高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能就高分子材料制備、改性和成型加工相關專業問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業界同行和社會公眾交流的差異性；
10.2了解高分子材料制備、改性和成型加工相關專業領域的國際發展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；
10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就高分子材料制備、改性和成型加工相關專業問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。
11.項目管理：具備一定的項目管理能力，理解并掌握高分子材料制備、改性和成型加工相關工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
11.1掌握高分子材料制備、改性和成型加工相關工程項目中涉及的管理與經濟決策方法；
11.2在高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題中，能夠運用工程管理與經濟決策方法。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
12.1能在社會發展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性；
12.2具有自主學習的能力，包括對技術問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題的能力等。
三、專業定位與特色
專業定位：培養能在高分子材料的制備、改性和成型加工等領域從事高性能高分子材料的研制、技術和產品開發、工藝設計、生產及經營管理等工作的應用型工程技術人才。
專業特色：以高分子材料的結構與性能、改性與成型加工、助劑配方體系設計為專業主線，緊密聯系生產實際，強化工程實踐能力、工程設計能力和創新能力的培養，以適應合成樹脂等高分子材料領域的需求。
四、主干學科、專業核心課程和主要實踐性教學環節
主干學科：材料科學與工程
專業核心課程：有機化學、物理化學、材料科學與工程基礎、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、高分子材料研究方法、高分子材料成型加工原理、聚合物共混改性。
主要實踐性教學環節：工程訓練、生產實習、計算機在材料科學中的應用、化工仿真實習、化工原理課程設計、專業課程設計、高分子材料成型工藝實驗、畢業設計（論文）。
五、標準學制與授予學位
標準學制：四年
授予學位：工學學士
六、畢業條件
1.符合大學生德育培養目標要求。
2.學生畢業時應修滿教學計劃規定的178.5學分。
3.符合大學生體育合格標準。

遼寧石油化工大學

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