專業介紹

 

自然地理學（學科代碼：070501）是一門研究自然地理環境的組成、結構、空間分異特征、形成與發展變化規律、以及人與環境相互關系的學科。在地理學的學科體系中，自然地理學與人文地理學一道，屬于地理學的二級學科。作為一門課程，自然地理學是高等院校地理科學、地理教育、地理信息系統等專業核心性的專業基礎課；也是農學、林學、環境科學、大氣科學、地質學等相關專業的主要基礎課之一。

 

培養目標

 

培養具有地球表層系統科學研究能力、堅定的愛國主義思想、高尚的道德品質、樸實的作風與較深的文化素質修養的研究、教育、規劃與管理專家。

 

掌握自然地理學及有關學科的基礎理論知識和野外工作及實驗技術，了解本領域的研究動態，基本上能獨立開展與本學科有關的研究和教學工作。

 

就業前景

 

關于地理的知識用得很廣泛。比如搞地質科研，考古發現，氣象氣候研究等，很多適合的工作。

就業去向：

 

（1) 出版社 

（2）高校 

（3）國家和地方的國土資源部門

（4）地質單位 

（5）礦業單位 

（6）科研部門

 

相關職位

 

城市規劃師，旅游戰略研究經理，旅游規劃設計師，地理教輔審稿編輯

 

專業介紹

 

人文地理學（學科代碼：070502）是地理學發展到一定階段興起的一門交叉性很強的學科，日益成為地理學的研究重點，是探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科，是地理學的兩個主要分支學科之一。

 

培養目標

 

要求畢業生掌握堅實寬廣的人文地理學基礎理論方法，具備堅實的地理學、規劃學的專業基礎和較高的外語水平，較為廣博的經濟學、社會學、管理學、建筑與工程技術學知識；掌握綜合分析與區域分析的能力和運用遙感和GIS技術的技能；了解國內外最新的專業發展動態，并能積極借鑒其長處用于科研；成為從事城市與區域及相關領域的規劃、設計、管理和研究等方面工作的復合性專業人才。

 

就業前景

 

人文地理學,涉及面要小,偏向人文,就業選擇面小,待遇可能不是很樂觀。但也有好的去向,如旅游局等旅游單位,社會科學研究單位等。

 

就業方向：

 

 

畢業生可到科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作，也可從事旅游、國土、資源環境、城鎮規劃等經濟建設、管理工作。總體來說，高校、設計院、科研所、或者考公務員去政府部門都不錯。

 

相關職位

 

土地規劃項目經理及項目工程師，城市規劃師，旅游戰略研究經理，旅游規劃設計師，地理教輔審稿編輯.

 

  

地圖學與地理信息系統（學科代碼：070503）是在地圖制圖學基礎上發展起來的，屬于理學類地理學（一級學科）下面的二級學科。隨著信息技術、知識工程和計算機與通訊技術的發展，地圖學與地理信息系統已逐步成為資源與環境、城市及區域規劃與管理、土地利用與管理、水利水電、交通土建等國民經濟各部門的重要技術支撐，在國民經濟可持續發展中發揮著越來越重要的作用。本專業根據地圖學、遙感和地理信息系統在國內外的最新研究成果、發展趨勢和相關的技術應用需求，設立了資源與環境信息系統、地理空間與地理過程模擬、網絡GIS及地圖制圖等研究方向，培養環節包括課程學習、教學實踐、學術活動、科學研究、系統開發及學位論文等。

 

主要研究方向

 

1.實用GIS系統設計與開發

 

建立智能交通、線路安全、市政設計、資源開發與管理、環境監測、生態保護、城市規劃、景觀設計、水利電力、醫療管理和軍事等方面的應用系統，能夠提供輔助決策與專家系統、空間信息移動服務和網絡GIS等技術支持。

 

2.鐵路地理信息系統理論及應用

 

支持鐵路勘測設計、運營管理、社會服務的空間信息的數據標準，獲取方法，質量控制，分類編碼，數據結構，數據模型，WEBGIS，分布式數據庫系統，空間分析與應用模型，空間數據挖掘。

 

3.虛擬現實技術與三維GIS

 

虛擬現實技術在地理環境仿真中的應用，三維GIS理論與系統開發，空間信息可視化理論、方法與應用，數字城市、數字國土及數字交通的理論與方法。

 

4.地圖制圖學與地理空間信息可視化

 

地球空間信息可視化，制圖綜合，數字化成圖，電子地圖制作與應用等。

 

就業前景

 

地圖學與地理信息系統專業知識滲透到各個行業，科研地學研究，車船導航定位，軍事指揮，救災搶險，城市規劃，旅游，都與GIS有關聯。所以此方面的畢業生就業范圍很大。

 

就業去向

 

畢業生可以在國土資源、房地產管理、農業、林業、水利、交通、解放軍、武警、公安、石油、礦業、地質、防火、信息測繪等設計、研究、生產、規劃、教學部門找到待遇不錯的職業。

 

地理科學專業考研方向4：學科教學（地理）

 

學科教學（地理）專業（學科代碼：045110）為專業碩士。專業碩士和學術學位處于同一層次，培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。