南京師范大學傳播學考研專業(yè)分析

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南京師范大學傳播學考研專業(yè)分析 正文
學校介紹南京師范大學是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學建設(shè)高校。學校的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學堂,該學堂是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。后歷經(jīng)兩江優(yōu)級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期;其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院,后發(fā)展為金陵大學,1951年與金陵女子文理學院(曾稱金陵女子大學)合并,成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調(diào)整,在原南京大學、公立金陵大學等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學院,校址設(shè)在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等專科學校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。目前,學校正在著力建設(shè)“有國際影響的高水平大學”。
專業(yè)介紹
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學問,是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學。簡言之,傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。本專業(yè)是20世紀中葉在美國等發(fā)達國家逐漸形成的新興學科,它與信息科學一文一理,覆蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系,構(gòu)成了當今信息社會的主旋律,特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域,形成了以傳播理論為基礎(chǔ),以電子信息技術(shù)為傳播平臺,平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進的專業(yè)學科群,學科體系橫跨從傳播者—信息—媒介—受眾—效果等整個傳播領(lǐng)域,構(gòu)成了從理論傳播學到應(yīng)用傳播學的寬口徑、厚基礎(chǔ)、適應(yīng)面廣的新興學科專業(yè)。
考試科目
研究方向 | 初試科目 | 復試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
02 (全日制)傳播學 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③613新聞傳播史論 ④811新聞傳播實務(wù) |
復試內(nèi)容: ⑤F014新聞傳播學綜合 |
613 新聞傳播史論: 《新聞理論教程》,駱正林著,北京大學出版社; 《傳播學教程》(第二版),郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版; 《中國新聞史》,方曉紅著,南京師范大學出版社,2009年版,或《中國新聞史》,方曉紅著,北京 師范大學出版社,2013年版; 《外國新聞傳播史》,鄭超然等著,中國人民大學出版社,2000年版。 811 新聞傳播實務(wù): 《中國新聞采訪寫作教程》或《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社; 《新聞采訪學新論》,羅以澄著,武漢大學出版社,2002年版; 《當代新聞評論教程》(第5版),丁法章著,復旦大學出版社,2013年版; 《新聞評論教程》(第二版),馬少華著,高等教育出版社,2012年版。 |
初試參考書目:
613 新聞傳播史論:
《新聞理論教程》,駱正林著,北京大學出版社;
《傳播學教程》(第二版),郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版;
《中國新聞史》,方曉紅著,南京師范大學出版社,2009年版,或《中國新聞史》,方曉紅著,北京 師范大學出版社,2013年版;
《外國新聞傳播史》,鄭超然等著,中國人民大學出版社,2000年版。
811 新聞傳播實務(wù):
《中國新聞采訪寫作教程》或《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社;
《新聞采訪學新論》,羅以澄著,武漢大學出版社,2002年版;
《當代新聞評論教程》(第5版),丁法章著,復旦大學出版社,2013年版;
《新聞評論教程》(第二版),馬少華著,高等教育出版社,2012年版。
復試參考書目
F014 新聞傳播學綜合:
考核內(nèi)容包括:新聞傳播學研究方法、新聞傳播學前沿。1.參考新聞傳播研究方法類書籍;
2.《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》、《新聞大學》、《現(xiàn)代傳播》四種學術(shù)期刊
分數(shù)線
年份 | 分數(shù)線 |
2020 | 357 |
2019 | 355 |
南京師范大學全日制傳播學學費為每年8000元,從2014年秋季開始,公費研究生取消,取而代之實行自費研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎學金、助學金等資助,且高校一般都會提供勤工儉學崗位對學子進行補助,確保研究生能夠正常順利的完成學業(yè)。
主要導師
方曉紅,女,博士,1951年5月出生,籍貫浙江慈溪。南京師范大學新聞與傳播學院教授,博士生導師。江蘇省重點學科新聞學科帶頭人、江蘇省新聞學品牌專業(yè)學術(shù)帶頭人、國家新聞學特色專業(yè)學術(shù)帶頭人、江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)新聞傳播類學科帶頭人。兼任教育部新聞學教學指導委員會委員、全國師范院校新聞傳播院系協(xié)作會會長、中國新聞史學會常務(wù)事、中國新聞教育學會理事、江蘇記者協(xié)會常務(wù)理事等職。
胡正強,1965年1月生,江蘇睢寧人,博士,教授,碩士生導師,現(xiàn)任中國新聞史學會會員、中國新聞史學會地方新聞史研究會常務(wù)理事、中國新聞史學會新聞傳播教育史研究會常務(wù)理事。2000年至今,從事高校新聞傳播教育教學和學術(shù)研究工作。在《新聞與傳播研究》、《現(xiàn)代傳播》、《國際新聞界》、《社會科學戰(zhàn)線》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文200余篇。
唐團結(jié),字系之,號藻香居士,博士,副教授。新聞傳播學(學碩)、戲劇影視學(學碩)、廣播電視(專碩)、新聞傳播(專碩)等專業(yè)研究生導師。碩士師承南京大學文學院嚴杰教授,程(千帆)周(勛初)學派再傳弟子。博士師承江蘇省教育廳副廳長丁曉昌教授。現(xiàn)任江蘇省文化傳播研究基地副主任、江蘇省攝影行業(yè)協(xié)會拍攝團體照委員會副主任、南京師范大學攝影文化產(chǎn)業(yè)與影像傳播研究所副所長、江蘇省高校攝影學會理事、江蘇省攝影家協(xié)會會員、江蘇省政府采購評審專家組委員、南京市政府采購評審專家組委員、江蘇省新四軍和華中抗日根據(jù)地研究會會員、河南省秘書研究院學術(shù)委員會特邀研究員、中國文章學研究會會員、江蘇省地理信息資源開發(fā)與利用協(xié)同創(chuàng)新中心專家組成員。
南京師范大學
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