寧夏師范學院教育科學學院簡介 正文

教育科學學院建于2000年，主要承擔著為寧夏及周邊地區(qū)培養(yǎng)合格的中小學和學前教育師資，建院以來，累計為社會輸送人才2692人，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上。
學院現(xiàn)有校內專兼職教師53人，其中專職教師35人，兼職教師19人，有專任教師44人，專任教師中具有研究生學位的教師37人，占84.1%，其中博士4人，在讀博士2名。具有高級職稱的教師21人，占47.7%，其中教授6人，副教授15人。教師中，有1人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，1人享受 “國務院特殊津貼”，1人享受自治區(qū)政府“特殊津貼”，1人獲自治區(qū)“9.10”教育獎章，1人獲自治區(qū)“塞上名家”，有自治區(qū)“十三五”高校教學名師1人，自治區(qū)級優(yōu)秀教師1人，寧夏“塞上文化名家”1人，2人入選“2018年自治區(qū)青年哲學社會科學和文化藝術人才托舉工程”，有自治區(qū)優(yōu)秀輔導員1人，固原市優(yōu)秀教師2人，校級教學名師2人，校級教學良師2人。7人取得國家心理咨詢師資格。
學院現(xiàn)開設小學教育、學前教育和教育技術學三個本科專業(yè)，并招收教育碩士（小學教育方向）研究生。現(xiàn)有在校生1136人。2015年，學前教育專業(yè)獲立自治區(qū)“十三五”重點建設專業(yè)，2019年招收學前教育專業(yè)公費師范生教育學獲立自治區(qū)“十三五”重點學科，2016年獲批自治區(qū)科技創(chuàng)新平臺（人文社科重點研究基地）“寧夏教師教育研究中心”，2017年教育學被列為自治區(qū)“西部一流”學科建設行列。2015年開始招生培養(yǎng)小學教育專業(yè)公費師范生，2016—2019年，連續(xù)四年招生培養(yǎng)“小學全科教師”公費師范生。學院現(xiàn)建有基礎心理實驗室、幼兒園虛擬仿真實訓室、兒童潛能開發(fā)室、虛擬演播室、非線性編輯實驗室、舞蹈室、鋼琴室等20個實驗實訓室，設備總值約700余萬元。
2006年以來，教師承擔國家級、省廳級科研項目40多項，校級項目60多項，發(fā)表學術論文200多篇，參編或主編專著、教材20余部。科研成果獲省廳級獎勵6項，國家級獎勵1項，教學成果校級獎勵9項，自治區(qū)級獎勵1項。先后9人次獲校級、自治區(qū)級青年教師教學基本功競賽獎勵。
學院堅持面向基層培養(yǎng)中小學與學前教師的辦學定位，突出教師教育和藝術技能特色。在人才培養(yǎng)方案和教育教學中，凸顯教師職業(yè)技能培養(yǎng)，強化學生教學與藝術技能訓練以及教育見習、實習與各類實踐教學，突出創(chuàng)新能力與綜合素質培養(yǎng)。學生在校內外各項技能比賽和文體活動中表現(xiàn)突出，屢獲殊榮。曾連續(xù)四年獲國家、自治區(qū)“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀團隊稱號，兩次獲自治區(qū)優(yōu)秀教學班集體榮譽稱號。學院在固原市回民中學、實驗小學、市幼兒園及原州區(qū)六小、十小、一幼、四幼及北京市躍兒芭學園等學校建立了實習基地。
今后一個時期，學院將進一步規(guī)范管理，注重內涵，突出特色，提升質量，著力培養(yǎng)“知識+技能+價值觀”型的基礎教育師資，著力打造寧夏中小學教育、學前教育師資高地。

寧夏師范學院

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