一、學院概況

山東大學藝術學科發(fā)端于20世紀30年代，曾為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，產生過在國內外有重要影響的學者和藝術家。洪深、趙太侔等大家為藝術學科確立了方向，張道一、曹鵬、趙煥章、仲星火、李梓等知名人士都在這里留下過苦苦探求的身影。上世紀50年代國家進行院系調整，山東大學藝術系抽調骨干力量，合作組建成上海戲劇學院、南京藝術學院。1994年山東大學恢復設立藝術系，2001年建立藝術學院并于當年招生。
2012年，書畫大師范曾教授受聘為山東大學藝術學院名譽院長，同年9月引進國際著名青年鋼琴家秦川博士為學院全職教授兼國際鋼琴藝術中心主任。以范曾教授和秦川博士為代表的學科領軍人物的加盟，為學院的人才培養(yǎng)提供了堅實的基礎。
目前，藝術學院設有音樂學、美術學、視覺傳達設計3個本科專業(yè)，均為山東省文化藝術科學重點學科；設有藝術學理論（音樂與舞蹈學、美術學、設計學）一個一級學科碩士學位授權點，以及藝術碩士專業(yè)學位授權點（涉及音樂、美術、藝術設計、舞蹈四個領域）；并招收藝術批評、民藝學、藝術民俗學、中國傳統藝術、藝術管理、藝術與文化創(chuàng)意、西方音樂研究、中國藝術史論、藝術產業(yè)等9個方向的博士生，成為山東省唯一一所具有從學士到博士完整培養(yǎng)體系的藝術學科。學院還是國家文化部在普通高校中設立的唯一一個“全國基層文化隊伍培訓基地”，是教育部命名的首批“中華優(yōu)秀傳統文化傳承基地”。

二、專業(yè)介紹

音樂學專業(yè)下設聲樂、鍵盤、西洋器樂、民族器樂等4個專業(yè)方向，按專業(yè)方向錄取學生。該專業(yè)針對社會所需藝術人才特點，以音樂表演為主要方向，兼顧了傳統音樂學、師范類音樂學等專業(yè)所長，使學生入校后在音樂技能方面進行深入學習的同時，系統掌握理論知識。本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經濟文化建設需要的“道技并重、德藝兼修”的音樂家和音樂工作者，擁有“專兼結合”的師資隊伍、技能與理論并重的培養(yǎng)模式、藝術實踐平臺的搭建與利用等辦學特色及優(yōu)勢。
美術學專業(yè)下設油畫、國畫2個專業(yè)方向。其中國畫方向立足中國畫藝術理論的前沿，在實踐中深刻領悟和把握中國意象美學的內涵；傳承中國文化的精神，立足時代，開拓中國人文美學的新境界，培養(yǎng)當代國畫創(chuàng)作的高水平的藝術人才。油畫方向立足當代油畫藝術理論和技法的前沿，以研究和掌握油畫藝術特有的思維方式為主導思路，堅持傳承與創(chuàng)新并重，將歐洲的繪畫理論與技法與中國傳統理念精髓相結合；以現代油畫藝術教育思想為核心，立足中國、面向世界，發(fā)展現代的、中國的、有創(chuàng)造性的油畫藝術，培養(yǎng)富有創(chuàng)造性與探索新知識能力的藝術人才。
視覺傳達設計專業(yè)具有鮮明的專業(yè)研究特色和優(yōu)勢，主要體現在：首先在發(fā)展理念上強調設計實踐與藝術理論的結合。在這一教學理念的指導下，在重視視覺傳達設計實踐的基礎上，更加注重設計美學、設計理論等基本理論的研究，取得了突出的學術成果。其次是密切關注國內外視覺傳達設計發(fā)展的新局勢，充分挖掘、利用綜合大學學科齊全的優(yōu)勢，綜合了諸如數字媒體、工業(yè)設計、景觀設計等專業(yè)方向的優(yōu)勢，加強了不同專業(yè)方向的整合，開創(chuàng)了山東大學設計學科新的特色與優(yōu)勢。