上海電機(jī)學(xué)院外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)簡介 正文

1. 學(xué)科發(fā)展目標(biāo)
   （1）學(xué)科建設(shè)目標(biāo)
   本學(xué)科近兩年的發(fā)展目標(biāo)是，凝煉學(xué)科特色，匯聚學(xué)科隊伍，加強(qiáng)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究，通過兩年建設(shè)，學(xué)科研究方向進(jìn)一步凝聚、學(xué)術(shù)研究梯隊進(jìn)一步穩(wěn)定、學(xué)科發(fā)展體制機(jī)制進(jìn)一步完善，學(xué)科獲得校級特色學(xué)科建設(shè)立項。
   ①服從服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)根本任務(wù)。主動適應(yīng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要，把英語語言文學(xué)專業(yè)和德語言文學(xué)專業(yè)納入學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建以外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科為引領(lǐng)，相關(guān)學(xué)科為補(bǔ)充，有效支撐英語語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)和德語語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)的學(xué)科體系。
   ②適應(yīng)和滿足學(xué)校辦學(xué)定位要求。開展應(yīng)用語言學(xué)與外語教育研究、語用學(xué)與現(xiàn)代外語研究（翻譯理論與實(shí)踐研究），兩個外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科方向建設(shè)，形成穩(wěn)定的學(xué)科方向。
   ③融入和推動學(xué)校學(xué)科發(fā)展。提升學(xué)科建設(shè)質(zhì)量，凝煉學(xué)科研究方向、提高學(xué)科隊伍素質(zhì)，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，促進(jìn)學(xué)科規(guī)范化、制度化建設(shè)，把外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科建設(shè)成為學(xué)校特色學(xué)科。
   （2）學(xué)科建設(shè)內(nèi)容
   在應(yīng)用語言學(xué)與外語教育研究、語用學(xué)與現(xiàn)代外語研究（翻譯理論與實(shí)踐研究）兩個研究方向支撐下，重點(diǎn)建設(shè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)一個二級學(xué)科（學(xué)科代碼：050211）。具體建設(shè)內(nèi)容如下：
   ①學(xué)科梯隊建設(shè)目標(biāo)：學(xué)科團(tuán)隊成員20人左右，其中，教授3人，副教授6-8人，講師10-12人。
   ②科學(xué)研究建設(shè)目標(biāo)：承擔(dān)省部級（上海市）及以上研究課題2-3項；核心以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文10-15篇；出版學(xué)術(shù)專著1-2部或編寫教材3-5本；新增校級重點(diǎn)課程或精品課程3-5門；獲校級社科成果獎或教學(xué)成果獎1-3項；學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)累計不少于30萬元。
2. 學(xué)科建設(shè)任務(wù)
   1.學(xué)科建設(shè)的主要措施
   （1）凝煉學(xué)科方向，建設(shè)學(xué)科團(tuán)隊。把握外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科內(nèi)涵和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)科團(tuán)隊成員自覺把學(xué)科研究方向凝聚到應(yīng)用語言學(xué)與外語教育研究、語用學(xué)與現(xiàn)代外語研究（翻譯理論與實(shí)踐研究）上來，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署、統(tǒng)一實(shí)施，用學(xué)科建設(shè)成果服務(wù)于專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和學(xué)科團(tuán)隊狀況，按照學(xué)科要求，調(diào)整教師研究領(lǐng)域和研究方向。一是圍繞學(xué)科搭平臺建團(tuán)隊；二是圍繞項目搭平臺建團(tuán)隊；三是圍繞特色搭平臺建團(tuán)隊；四是圍繞教師創(chuàng)新性研究方向，教師自主獨(dú)立組織團(tuán)隊；五是注重外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科青年人才培養(yǎng)。組織學(xué)科骨干成員參加國內(nèi)外訪學(xué)、交流、研修、培訓(xùn)，凝聚一批政治堅定、學(xué)養(yǎng)深厚、有一定影響的中青年學(xué)科帶頭人，形成一個結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊。
   （2）加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升學(xué)科能力。鼓勵、支持現(xiàn)有教師與學(xué)科建設(shè)方向動態(tài)流動；以項目為紐帶，對有發(fā)展?jié)摿Φ闹小⑶嗄杲處熃o予重點(diǎn)扶持，形成老中青結(jié)合的學(xué)科隊伍；培育本學(xué)科核心成員（教授、具有博士學(xué)位的副教授）3-5名。圍繞學(xué)科建設(shè)和學(xué)院發(fā)展制定人才培養(yǎng)和引進(jìn)政策。聘請3-5名國內(nèi)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科的知名學(xué)者擔(dān)任本學(xué)科兼職教授，指導(dǎo)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科建設(shè)，指導(dǎo)青年教師的科研項目攻關(guān)。每年招聘或引進(jìn)1-3名能勝任學(xué)科建設(shè)任務(wù)的具有博士學(xué)位或高級職稱的教師。
   （3）加強(qiáng)科學(xué)研究，實(shí)施激勵計劃。深入研究外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)關(guān)于“電機(jī)語言及應(yīng)用研究”的重大問題；實(shí)施“電機(jī)語言及應(yīng)用研究”項目培育計劃、科研成果培育和獎勵計劃，加大對科研創(chuàng)新團(tuán)隊、中青年學(xué)術(shù)骨干、優(yōu)秀青年教師的科研激勵力度以及對科研成果，尤其是重要標(biāo)志性成果的獎勵力度。通過搭建科研平臺、培育特色項目、制定各種獎勵政策等方式，創(chuàng)設(shè)良好的科研環(huán)境和科研條件，確保科研項目和學(xué)術(shù)成果取得一定發(fā)展。探索外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科跨校共建機(jī)制，參與同城平臺協(xié)作。舉辦外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論壇，拓展外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科交流。按照“一崗雙能”“一身二任”的要求，統(tǒng)籌學(xué)科和教學(xué)兩支隊伍建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)一體化教師隊伍。
   2.學(xué)科建設(shè)的基本保障
   （1）加強(qiáng)外國語學(xué)院建設(shè)，規(guī)范學(xué)科建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，建立有利于提高學(xué)科建設(shè)績效的工作機(jī)制。
   （2）加大學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，采取有力措施，為加強(qiáng)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科建設(shè)，特別是學(xué)科帶頭人和中青年骨干培養(yǎng)、提高隊伍整體素質(zhì)，提供有力保障。
   （3）加強(qiáng)對學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行檢查評估，促進(jìn)學(xué)科健康發(fā)展。
   3.學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新舉措
   （1）構(gòu)建學(xué)科發(fā)展保障體制。制定《外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科建設(shè)專項計劃（2019-2023年）》，明確學(xué)科發(fā)展建設(shè)的基本思路、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)措施、保障措施，構(gòu)建學(xué)科發(fā)展的保障體制。
   （2）建立學(xué)科發(fā)展運(yùn)行機(jī)制。制定《外國語學(xué)院教師科研工作業(yè)績認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》《外國語學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，旨在量化教師科研工作業(yè)績和教學(xué)工作業(yè)績，客觀評價教師的科研和教學(xué)工作，充分調(diào)動教師科研和教學(xué)工作積極性，平衡各項科研工作和教學(xué)工作的價值，協(xié)調(diào)各項科研工作和教學(xué)工作的差異，建立學(xué)科發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。這一標(biāo)準(zhǔn)可以作為對教師科研工作和教學(xué)工作獎勵的根據(jù)，也可以作為對教師科研和教學(xué)工作量化考核的依據(jù)，以及教師職稱評定的參考。
   （3）實(shí)施學(xué)科發(fā)展激勵措施。制定《外國語學(xué)院教師科研和教學(xué)工作業(yè)績獎勵辦法》，對項目（課題）申報、論文、著作、社科成果、咨詢報告、學(xué)科與科研平臺、教學(xué)成果、教材、重點(diǎn)（精品）課程、教學(xué)大獎賽、教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎、教育技術(shù)成果等進(jìn)行績效分配獎勵，充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)、教研工作的積極性，切實(shí)提高教師教學(xué)、科研水平，促進(jìn)學(xué)科加快發(fā)展。

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