沈陽航空航天大學國際工程師學院成立于2019年4月，是在我國進一步擴大教育開放，開展全方位、多層次、寬領域的教育國際交流與合作，加大引進海外智力和優質教育資源力度，應對經濟全球化挑戰的背景下成立的。目前學院處于初創階段，現有教師5人，是我校的一個非專業學院，學院設有學院辦公室、學生工作辦公室、教學管理部及出國管理部，和我校機電工程學院、發動機學院聯合培養機械設計制造及其自動化（中法合作辦學）專業、飛行器動力（中美合作辦學）的本科學生。
辦學宗旨
沈航國際工程師學院的宗旨是參照國際通用的工程師培養模式和標準，培養具有國際視野、通曉國際規則、外語及跨文化交流能力強、適應對外開放、擁有國際競爭優勢的工程技術人才。
辦學目標
國際工程師學院采取和國際上知名工程師院校聯合培養的模式進行應用型人才培養。以歐美工程師認證標準作為培養方案的基礎，以引進國際知名工程師院校的教學方案、培養計劃為教學指引，共同培養企業需要的工程型國際化人才
辦學定位
一是探索高校與海外高校、行業企業聯合培養人才的新機制。改變目前高校人才培養和行業企業需求脫節的現象。
二是創新工程教育的人才培養模式。改革目前高校人才培養過程中以灌輸式和知識傳授為主的教學方法， 改變學生被動學習的狀態， 扭轉實踐環節逐漸弱化的趨勢，提高學生的實踐能力和創新能力。
三是擴大工程教育的對外開放。推進教師互訪、學生互派、學分互認和學位互授，擴大在校生海外校際交流規模，吸收國外培養工程師的成功經驗，為適應企業“走出去”的戰略需要，培養一批具有跨文化交流、合作和參與國際競爭能力的工程技術人才。
培養理念
為中資企業培養具有海外就業能力的人才，為在中國有業務的外資企業培養具有多重文化、掌握多門外語的科學技術復合型國際人才。
培養模式
國際工程師學院的每個專業每個班都將采取和歐美對應院校按照 N＋I 聯合培養模式進行：N－指National，代表國內的N年培養；I-指International，代表在海外的培養的模式進行，共同制定教學大綱，中西結合，取長補短，加強應用型人才培養。雙方互認學分，學生畢業后，可以拿到國內的文憑學位及對方院校頒發的相應文憑和學位。
國際工程師學院目前已與美國、法國兩所高校簽署教育交流與合作協議。中法項目已經招生第三屆，2019年9月開始啟動美國南伊利諾伊大學合作項目飛行器動力專業招生。