2017級微電子科學與工程專業人才培養方案

發布時間：2017-09-12   人氣：607

 

微電子科學與工程專業人才培養方案

一、專業介紹

 

蘇州大學微電子科學與工程專業是江蘇省卓越工程師培養專業、蘇州大學校特色專業及江蘇省“十二五”重點建設專業。本專業依托電子科學技術一級碩士點、集成電路設計工程專業碩士點、江蘇省省級“電工電子實驗教學示范中心”、江蘇省MEMS工程技術研究中心、蘇州大學電子信息學院新型平板顯示器件研究所等，以半導體器件和集成電路作為主要學科發展方向，通過外部引進與自身培養相結合的方式，不斷加強師資隊伍建設，逐漸形成了一支結構合理、學緣廣泛的師資隊伍。

 

本專業依托國家級計算機與信息技術實驗教學示范中心和省級電工電子實驗教學示范中心，擁有了設備齊全的專業基礎實驗室，包括半導體器件分析實驗室、EDA實驗室、模擬電路實驗室、數字電路實驗室、高頻電路實驗室、電路與信號系統實驗室等；建成了半導體器件測試與分析、集成電路設計、電路與系統等一批反映現代微電子技術發展所需專業實驗室；與企業共建蘇州大學-華芯微電子、蘇州大學-Cadence OrCAD等校企聯合實驗室；與昆山工研院新型平板顯示技術中心、蘇州敏芯微電子、AMD、銀河電子有限公司等一批公司組建了蘇州大學EE校企聯盟，為培養高水平的微電子專業人才提供了保障。

 

二、培養目標

 

本專業培養適應現代科學技術及地方社會經濟發展需要，培養掌握扎實微電子科學與工程領域的基本理論和基本原理、具有較強的工程實踐能力和跟蹤掌握新理論、新知識、新技術能力、具有解決復雜問題能力、創新意識及團隊精神、能在半導體新材料、新工藝、新器件和集成電路設計與制造等技術領域從事相關應用開發和技術管理的工程技術人才。具體為：

 

1.具備社會責任感，恪守倫理準則，遵守職業道德；

 

2.具備創新實踐意識、團隊合作精神和組織管理能力；

 

3.具備終身學習能力，能持續適應不斷變化的自然和社會環境；

 

4.具備解決微電子科學與工程及相關領域內復雜工程問題的能力，能應對多變的技術挑戰；

 

5.具備工程素養和國際視野，能服務地方經濟產業轉型升級。

 

三、基本培養規格

 

（一）政治思想和德育方面

 

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

 

（二）體育方面

 

具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，受到必要的軍事訓練，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣義務。

 

（三）智育方面

 

本專業學生主要學習模擬與數字電路、半導體物理及固體物理基礎、半導體器件物理、大規模集成電路制造工藝、微電子封裝與測試，熟練掌握微電子和固體電子學方面的基礎理論、原理和方法，受到微電子科學與工程實踐的基本訓練，具備在相關領域從事應用開發和技術管理的基本能力。

 

畢業要求：

 

1.工程知識：具有一定的工程知識，能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決微電子科學與工程領域的復雜工程問題。

 

2.問題分析：具有分析問題的能力，能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析微電子科學與工程系統領域的復雜工程問題，以獲得有效的結論。

 

3.設計/開發解決方案：能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素，針對微電子科學與工程系統領域的復雜工程問題設計解決方案，開發滿足特定需求的工程系統，并能夠在設計環節中體現創新意識。

 

4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對微電子科學與工程系統領域的復雜工程問題進行實驗研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

 

5.使用現代工具：能夠針對微電子科學與工程系統領域的復雜工程問題，使用工業標準的電子設計自動化工具，選擇并合理使用相關的軟硬件設計與仿真平臺，具備選擇和使用現代電子儀器設備的能力，并理解其局限性。

 

6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和微電子新產品、新技術的開發和應用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響，并理解應承擔的責任。

 

7.環境和可持續發展：能夠理解和評價微電子專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

 

8.職業規范：具有人文社科素養和社會責任感，理解并遵守職業道德和職業規范。

 

9.個人和團隊：具有團隊協作精神，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

 

10.溝通：能夠就微電子科學與工程系統領域的復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

 

11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。

 

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，具有自我完善能力及可持續發展的潛力。

 

四、專業核心課程和學位課程

 

1.專業核心課程

 

VLSI Technology、半導體器件物理、半導體物理及固體物理基礎、光電子技術、VLSI設計基礎、工藝模擬與器件模擬、基于FPGA的系統設計、電路分析、模擬電路、數字系統與邏輯設計

 

2.學位課程

 

高等數學（一）（上）、電路分析、普通物理學（二）（上）、模擬電路、數字系統與邏輯設計、工藝模擬與器件模擬、半導體物理及固體物理基礎、半導體器件物理、VLSI Technology、VLSI設計基礎

 

五、主要實踐環節

 

電子技術基礎實踐，微電子項目設計，金工實習，工藝模擬與器件模擬，集成電路封裝與測試，畢業實習，畢業設計（論文）

 

 

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