溫州大學(xué)人文學(xué)院導(dǎo)師：彭小明 正文

　　姓名：彭小明　
　　性別：男　
　　出生年月：1963年7月　
　　職稱：教授　
　　所在學(xué)院：人文學(xué)院　

　　個(gè)人簡(jiǎn)介：
　　彭小明，1963年7月出生，浙江云和縣人。溫州大學(xué)人文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師；浙師大中學(xué)語(yǔ)文研究中心研究員、碩導(dǎo)。
　　2004年度中央教育科學(xué)研究所國(guó)內(nèi)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。浙江省精品課程《語(yǔ)文教學(xué)法》主持人。參加全國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)法委員會(huì)，全國(guó)語(yǔ)文板書(shū)學(xué)研究中心，中國(guó)教師文學(xué)學(xué)會(huì)，浙江省文學(xué)學(xué)會(huì)，浙江省寫(xiě)作學(xué)會(huì)。任浙江省高師語(yǔ)文教學(xué)法研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、浙江省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽專家委員會(huì)委員。1991年被評(píng)為省級(jí)教壇新秀，1997年被評(píng)為校中青年骨干教師。2008年被評(píng)為溫州大學(xué)教學(xué)名師。
　　主持國(guó)家、省、市、校重點(diǎn)課題《新課程改革與校園文學(xué)研究》《活動(dòng)教學(xué)模式研究》《語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)及評(píng)釋》等20多項(xiàng)；主編、參編《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》《語(yǔ)文教學(xué)基本技能訓(xùn)練》等14本論著、教材。
　　獨(dú)著《百科溯源辭典（一）》《語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)及評(píng)釋》《語(yǔ)文教學(xué)專題研究》《語(yǔ)文課程與教學(xué)新論》。
　　有80余篇論文在《教育研究》《教育評(píng)論》《語(yǔ)文建設(shè)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江西社會(huì)科學(xué)》《上海師大學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表。其中15余篇論文被人大復(fù)印資料全文復(fù)印。獲省社聯(lián)青年社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、省教育廳教育科學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省教育科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

　　主要獲獎(jiǎng)情況：
　　1．浙江省 省級(jí)教壇新秀 1991.9 浙江省教委
　　2．浙江省 省級(jí)優(yōu)秀高師自考輔導(dǎo)教師 1996.12 浙江省教委
　　3．溫州大學(xué)教學(xué)名師 2008、11 溫州大學(xué)
　　4．《語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)及評(píng)釋》 浙江省社科聯(lián)青年優(yōu)秀成果（一等）2003.3 浙江省社科聯(lián)
　　5．“語(yǔ)文板書(shū)研究” 浙江省高校教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（二等）2001.4 浙江省教育廳
　　6．《語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)及評(píng)釋》（專著） 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果獎(jiǎng)（三等）2002.12 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題辦
　　7．《從管理心理學(xué)角度談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文（三等）2005、12省教育學(xué)會(huì)管理分會(huì)
　　8．《語(yǔ)文教學(xué)專題研究》（專著）麗水市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（二等）2003.10 麗水市政府
　　9．《教學(xué)理論板書(shū)研究》 麗水市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) （二等）2008.3 溫州市政府

　　主要科研、教改立項(xiàng)：
　　1．《新課程改革與校園文學(xué)研究》2006年 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題
　　2．《基于實(shí)踐教學(xué)的“語(yǔ)文教學(xué)法”課程改革》2009年 浙江省新世紀(jì)教學(xué)改革重點(diǎn)課題
　　3．《語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)及評(píng)釋》2001年 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃辦課題（獲省教科規(guī)劃小組優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)）
　　4．《欠發(fā)達(dá)地區(qū)“新課改”理論與實(shí)踐研究》 2004年 浙江省教育廳教師教育科研重點(diǎn)課題
　　5．《語(yǔ)文課程與教學(xué)新論》2009年 浙江省高等教育重點(diǎn)建設(shè)教材
　　6．《我市“新課改”理論與實(shí)踐研究》 2004年 麗水市社聯(lián)重點(diǎn)課題

　　主要論著：
　　1．《百科溯源辭典》 1999.12 中國(guó)文聯(lián)出版社 獨(dú)著
　　2．《語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)及評(píng)釋》 2001.3 中國(guó)文聯(lián)出版社 獨(dú)著
　　3．《語(yǔ)文教學(xué)專題研究》 2002.12 當(dāng)代中國(guó)出版社 獨(dú)著
　　4．《論校園文學(xué)》2009.3 中國(guó)文聯(lián)出版社 第一作者
　　5．《語(yǔ)文課程與教學(xué)新論》 2009.9浙江大學(xué)出版社 獨(dú)著

　　主要論文：
　　1．《論現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》 2008.1 《教育研究》
　　2．《情境教育的理論框架與操作體系》 2006.9 《教育研究》
　　3．《論綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程的基本特征》 2007.12《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》
　　4．《新世紀(jì)語(yǔ)文教學(xué)的基本特征》 2002.10 《江西社會(huì)科學(xué)》
　　5．《試談“曲線示意”教學(xué)法 》 2003.6 《江西社會(huì)科學(xué)》
　　6．《新課改后中國(guó)基礎(chǔ)教育的變化》 2005.1 《江西教育科研》
　　7．《詩(shī)歌意象意境及其辯證關(guān)系新探》 2002.12 《廣西社會(huì)科學(xué)》
　　8．《魏蘭與他的〈浮云集〉》 2003.6 《廣西社會(huì)科學(xué)》
　　9．《范成大在處州的政績(jī)與創(chuàng)作》 2004.9 《廣西社會(huì)科學(xué)》
　　10．《活動(dòng)教學(xué)的教育觀》2006.7 《廣西社會(huì)科學(xué)》
　　11．《語(yǔ)文板書(shū)的基本特征》 2000.5 《上海師大學(xué)報(bào)》
　　12．《比較式語(yǔ)文教學(xué)法》 2003.11 《上海師大學(xué)報(bào)》
　　13．《教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)系統(tǒng)論》 2003.8 《教育評(píng)論》
　　14．《教學(xué)板書(shū)分類論》2003.10 《教育評(píng)論》
　　15．《教學(xué)板書(shū)審美論》2004.2 《教育評(píng)論》
　　16．《教學(xué)板書(shū)優(yōu)化論》2004.8 《教育評(píng)論
　　17．《教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)論》2005.6 《教育評(píng)論》
　　18．《教學(xué)板書(shū)特征論》2007.4 《教育評(píng)論》
　　19．《中學(xué)學(xué)科教學(xué)原則新論》2004.8 《教育探索》
　　20．《中學(xué)學(xué)科教學(xué)原則新探》2005.4 《教育探索》
　　21．《語(yǔ)文板書(shū)原則新論》 2004.1 《語(yǔ)文建設(shè)》
　　22．《板書(shū)設(shè)計(jì)五法》 2004.8 《語(yǔ)文建設(shè)》
　　23．《論活動(dòng)教學(xué)模式》 2005.8 《語(yǔ)文建設(shè)》
　　24．《語(yǔ)文活動(dòng)式教學(xué)：建構(gòu)新課程教學(xué)模式》2007.5 《語(yǔ)文建設(shè)》
　　25．《入-總-分-出：語(yǔ)文新課程教學(xué)模式的建構(gòu)》2009.6《語(yǔ)文建設(shè)》
　　26．《“八股”研究可以休矣》 2004.9 《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》
　　27．《論語(yǔ)文意識(shí)》 2005.6 《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》
　　28．《用新課標(biāo)審視傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)弊端》 2003.12 《中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢》
　　29．《對(duì)聯(lián)與現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)》 2003.8 《蘭州學(xué)刊》
　　30．《聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的技能》 2003.12 《蘭州學(xué)刊》
　　31．《21世紀(jì)中國(guó)教育的基本走勢(shì)》 2004.2 《蘭州學(xué)刊》
　　32．《新課程視野下的語(yǔ)文教學(xué)原則》 2005.1 《蘭州學(xué)刊》
　　
　　人大資料全文復(fù)印論文：
　　1．《談21世紀(jì)語(yǔ)文教育的走勢(shì)》2002.1《學(xué)語(yǔ)文》2002.6 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》全文復(fù)印
　　2．《教學(xué)板書(shū)審美論》2004.2《教育評(píng)論》2004.7 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》全文復(fù)印
　　3．《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵詞解讀》2004.4《現(xiàn)代語(yǔ)文》2004.8 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》全文復(fù)印
　　4．《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)教育觀》2004.8 《教學(xué)月刊》2004.12人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》全文復(fù)印
　　5．《語(yǔ)文素養(yǎng)論》2004.12《蘭州學(xué)刊》2005.3 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（高中讀本）全文復(fù)印
　　6．《論語(yǔ)文意識(shí)》2005.6《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》2005.9人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（高中讀本）全文復(fù)印
　　7．《論活動(dòng)教學(xué)模式》2005.8 《語(yǔ)文建設(shè)》2005.12人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（高中讀本）全文復(fù)印
　　8．《現(xiàn)代教育的基本特征》2005.8《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》2005.4人大資料《教育學(xué)》文摘卡摘編
　　9．《新課改背景下我國(guó)語(yǔ)文教育的走勢(shì)》2006.1《學(xué)語(yǔ)文》2006.5 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（高中讀本）全文復(fù)印
　　10．《教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)論》2005.6 《教育評(píng)論》2006.5 人大資料《中小學(xué)教育》全文復(fù)印
　　11．《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)教育觀再》2006.3 《現(xiàn)代語(yǔ)文》2006.7 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（初中讀本）全文復(fù)印
　　12．《活動(dòng)教學(xué)法初探》2006.7（上）《當(dāng)代教育論壇》2006.9 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（高中讀本）全文復(fù)印
　　13．《活動(dòng)教學(xué)的教育觀》2006.7《廣西社會(huì)科學(xué)》2007.2 人大資料《中小學(xué)教育》全文復(fù)印
　　14．《“新課標(biāo)”視野下的語(yǔ)文活動(dòng)》2006.10（下）《當(dāng)代教育論壇》2007.3 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（高中讀本）全文復(fù)印
　　15．《語(yǔ)文教師的專業(yè)化：角色定位與發(fā)展途徑》2008.2《溫州大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.7 人大資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》（高中讀本）全文復(fù)印

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