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第一輪：零基礎復習階段(-6月)
1)學習目標
目標1：了解基本的翻譯流派和翻譯理論
目標2：掌握專業技能、培養興趣愛好，基本了解改專業的知識框架和理念，為下一階段的復習夯實基礎;平時每周一份南方周末了解社會熱點和動向，學會運用所學知識分析社會問題。
2)學習任務
①泛讀《翻譯研究》，《當代翻譯理論(第二版修訂本)》，建構翻譯的理論框架。
②學習每本教材，需在結合自己的理解繪制知識理論框架圖構，建知識體系。
③學生遇到不理解的問題及時記錄，上報教務老師，并與教務教師溝通請教。
④擴展知識面所需時政新聞
⑤綜合練習：檢測前一階段學習效果配有參考答案自測。
⑥不要求記憶只要求理解!
3)詳細規劃
階段目標：對指定參考書目進行“地毯式”學習一遍，了解全書內容，理解書中的每一個知識點。對各門課程有個系統性的了解，弄清每本書的章節分布情況，內在邏輯結構，重點章節所在等，但不要求記住。
第二輪：一階-基礎階段(7月9月)
1)學習目標：
1. Bassnett, Susan。《翻譯研究》Translation Studies。上海外語教育出版社.2004.
2. Gentzler, Edwin。《當代翻譯理論(第二版修訂本)》Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition )。上海外語教育出版社.2004.
2)學習任務：對上述兩本書進行深入和全面的總結，列出考點和重點，同時練習一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評分的要求，提高翻譯技能。加強對時政的關注和了解。同時閱讀經典的散文108篇英漢對照。
3)詳細備考方案
對上述兩本書進行深入和全面的總結，列出考點和重點，同時練習一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評分的要求，提高翻譯技能。加強對時政的關注和了解。同時閱讀經典的散文108篇英漢對照。
階段目標：對指定參考書進行深入復習，加強知識點的前后聯系，建立整體框架結構。分清、整理、掌握重難點，通過翻譯訓練提高翻譯技能，通過散文108篇英漢對照的學習，加強對散文翻譯技巧的培養。
第三輪：二階-強化提高階段(9月-10月)
1)新大綱復習計劃：新大綱一般在9月中旬出臺，具體復習會根據今年新大綱，編寫重難點知識講義，請一定要根據基礎階段的復習安排把參考書的知識點進行逐一突破。這時，完成最后一本指定書目的閱讀，并對重點進行總結和歸納。專攻文言文翻譯，每周進行一次文言文翻譯，并且每天讀一篇文言文翻譯。
2)鞏固計劃：強化階段一定要多做翻譯，多看翻譯文章，加強翻譯技能始終非常重要。
第四輪：三階-沖刺階段(11月-2月中旬)
1)學習目標：進一步完善翻譯理論的框架，提高翻譯技能
2)學習任務：總結三本參考書，將其中的重點反復記憶和背誦，做到熟記于心，總結平常翻譯中常遇到的問題，盡量在翻譯中避免，最后再進行兩次的翻譯訓練。
3)詳細備考方案
階段目標總結所有重點知識點，包括重點概念、理論等，查漏補缺。溫習專業課筆記和歷年真題，分析真題的出題思路，做專業課模擬試題。
具體復習安排：參考書回歸;歷年真題回歸;專業課比較回歸;模擬考場測試。四管齊下，把前面復習的知識點逐一消化和提升。
第五輪：四階-點睛階段(12月中旬-考前)
學習目標：將重點理論進行最后一次的復習，注意強記背誦。看一些翻譯中常用的文言文和散文詞匯，熟悉一些較難翻譯的單詞，老師提供材料。

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